Activitățile extrașcolare pentru elevii de vârstă școlară primară în limba engleză - a scrie scrisori și

3) Dezvoltarea unei culturi de comunicare într-o limbă străină în vorbire și scriere, respect pentru alții, o atitudine pozitivă față de

4) să învețe cum să atragă un plic (cu suportul modelului), scrie scrisori, trimite și le primesc, fac felicitări și să le semneze pentru vacanță.

Materiale și echipamente: - harta si Romania si Marea Britanie carduri steaguri cuvinte, carduri cu cuvinte noi, card-ideograme, poze cu imagini ale lui Peter Pan, nava, porumbel, fotografii pe tema „Oficiu poștal“ TCO (casetofon, computer) prezentare, o înregistrare audio a poemului „în fiecare dimineață, la ora opt“, o scrisoare într-un plic, plicuri pentru numărul de studenți, cărți poștale, felicitări cu diferite variante de vacanțe, materiale pentru a face felicitări, lipici, foarfece, markeri.

I. „Cum de a utiliza serviciul de e-mail“ <Приложение1>

taxa de vorbire. Introducere în problema.

Profesor raportează că copiii au primit o scrisoare, și acestea ar trebui să meargă la oficiul poștal.

(Clasele de variante, atunci când elevii vizita de un oficiu poștal la locul de reședință).

Dialogue: R. Scuzați-mă.

R. -Unde este un oficiu poștal?

T. -Este acolo.

R. -Multumesc foarte mult.

T. Asta e în regulă.

Copiii discuta despre vreme și du-te pe drum cântând un cântec: Sunny nu-i așa?

Să mergem la post-office.What o distracție pentru a obține o scrisoare.

Ascultarea pe imagine „POST OFFICE“.

Introducerea unor noi unități lexicale pe tema „LA Post Office“.

Scrisoare-box / poștaș / ștampila poștei / ștampila / adresă / hârtie / carte poștală / plic ...

Plot-joc de rol „La oficiul poștal“ cu ajutorul cuvintelor studiate.

timbre P1 -Două, te rog.

P2 -Uite ești. (Modul de lucru P2-P3, P3-P4, P4-P5 ...)

Îți place să primesc scrisoarea

Îți place să primesc scrisoarea

Îți place să primesc scrisoarea

De la un prieten drag?

Activarea discursul noilor unități lexicale.

Îți place să scrie scrisori? Și a primit scrisori?

T -Cine îi place să primesc scrisori?

Cui îi place să trimită scrisori?

P1, 2-mi place să primesc scrisori.

P3-mi place să trimit scrisori.

P4-mi place să primesc scrisori.

Băieți, să asculte și apoi citește un poem despre o fată care îi place să scrie scrisori și să primească răspunsuri de la prietenii lor.

În fiecare dimineață la ora opt

În fiecare dimineață, la ora opt

Puteți auzi bat poștaș

Până sare Maria pentru a deschide ușa,

O scrisoare, două litere, trei litere, patru.

(Asculta copii, recita o poezie pentru un crainic pe o linie, apoi - în perechi, citit cu voce tare câțiva studenți și traduce.)

T -Copiii uite! Am o scrisoare de la prietenul meu.

Poți să-mi spui ce este? (Profesor arată plicul)

P1 -Este un plic.

T -Ai dreptate. Și ce este? (Profesor arată marca)

T Ce trebuie să fac pentru a trimite o scrisoare prietenului meu?

P3 -Tu trebuie să ia un pix și o hârtie și scrie o scrisoare.

T -Și atunci ce trebuie să fac, Masha?

P4 -Tu trebuie să pună o scrisoare în plic și du-te la oficiul poștal pentru a posta scrisoarea.

T -Multumesc, copii, cred ca voi scrie o scrisoare unui prieten foarte curând.

Scrisoarea dnei Chatter.

Locuri de munca T-P1 Group, P2, P3, P4.

Copiii primesc o carte, imagini într-o misiune pentru a le pune în ordinea corectă.

Pentru a verifica corectitudinea misiunii. Profesorul vorbește copiilor despre ceea ce le place să scrie scrisori, și care de multe ori scrie, ca să aibă un prieten stilou și de ce.

T-Masha nu-i scrie scrisori?

P1-Da, eu fac. Am scrie scrisori.

T-cine scrieți scrisori?

P1-am scrie scrisori la bunica mea.

T - Vova, și nu-i scrie scrisoare?

P2-Nu, nu fac eu. Eu nu scriu scrisori.

T-Doriți să le scrie?

P2-Da, eu fac. Vreau să scrie scrisori.

T-Sasha, ai luat un prieten stilou?

P3-Nu, nu am. Nu am un prieten stilou.

T-Și vrei să-l aibă?

P3-Nu, nu fac eu. Nu vreau să aibă un prieten stilou

P3-Nu-mi place să scrie scrisori. Și am o mulțime de prieteni la școală.

T-Ann, crezi că este interesant de a avea un prieten stilou?

P4-Da, cred că este interesant.

T-Ai pentru a avea un prieten stilou?

P4-Da, eu fac. Vreau să am un prieten stilou.

T-vă mulțumesc, pentru copii, pentru vorbesc.

A fost interesant pentru mine să vorbesc cu tine.

De exemplu: Evan Brown Prenume Nume

15 Seven Sisters Street № Casa Street

Londra W 13 Oraș Index

5. Ce adresă este corectă?

Ra Ann Jones ra Ann Jones, Marea Britanie

9 Trafalgar Street Londra SW74NA Trafalgar Street,

Londra SW74NA Marea Britanie Londra SW74NA

Marea Britanie 9 Trafalgar Street, d-ră Ann Jones

6.Podpishite plic prietenul ei prin corespondență.

II A învăța să scrie scrisori. <Приложение2>

Există peste trei mii de limbi ca atât de multe popoare și limbi. Acum, vă voi spune legenda despre modul în care au existat limbi diferite. Poate cineva dintre voi cunosc această legendă și mă va ajuta să-i spun. este numit

Legenda Turnului Babel.

Cu multe mii de ani în urmă în Babilonul antic, oamenii au decis să construiască cel mai înalt turn din lume, să se slăvească și pentru a ajunge la cer. Dumnezeu este supărat pe oameni pentru îndrăzneala lor și a decis să-i pedepsească. El a asigurat că toți au început să vorbească limbi diferite și au încetat între ele. Oamenii nu sunt în măsură să continue să construiască turnul. Ei se certau și sa stabilit în tot pământul. poveste acest-. Dar, de fapt, ca cercetatorii au descoperit, printre multe popoare din cele mai vechi timpuri a fost o limbă comună. Este greu de crezut că strămoșii noștri, strămoșii britanici, francezi, germani și alte națiuni vorbeau aceeași limbă. Acest lucru este indicat de unele dintre cuvintele care sunet similare în diferite limbi.

De exemplu, voi spune câteva cuvinte în limba engleză și germană, și numele cuvântul russki.Listen!

Mama Mutter CI: Mama

Fiica Tochter fiica

frate frate Bruder

Sora Sora Schwester

Salut Peter Pan. Vstrechas Peter Pan.

-Astăzi ne vom întâlni cu băiatul Peter Pan, un favorit personaj de basm al copiilor britanici, care nu au vrut să devină un adult. (Arată cartea de scriitor englez James M. Barrie (Dzheymsa Barri).

Fairy Godmother l-au învățat să zboare. Acum, el călătorește în diferite țări și spune fetele și băieții despre aventurile sale. (Apare brusc Peter Pan, un băiat de statură mică, clasele 4-5, îmbrăcat într-un costum cu chilotei scurte și pălărie).

Peter Pan: Hi, prieteni! Mă bucur să te cunosc!

CI: Hi! (Bună ziua! Bună dimineața!

Peter Pan: Numele meu este Peter Pan. Și ce sunt numele tale?

Peter Pan: Nu-mi place scoala. Nu pot citi. Îmi place să joace.

Motto-ul meu este „Nici o școală! Joaca pe tot parcursul zilei!

Îți place de mine? Zboara cu mine și să se joace toată ziua!

- Crezi că dacă Peter spumă a fost obosit de a juca pe tot parcursul zilei, an după an? Să mergem cu el într-o călătorie.

A învăța să citească și să scrie scrisori scurte.

-Acum, fată și băieți, Peter Pan vrea să ia echipa sa de eroi din diferite basme.

El a cerut tuturor căpitanii să-l scrie.

Posmotrite.Look! (Arată un plic cu o literă) prima literă .Aceasta, pe care a primit-o. Să tot citit scrisoarea împreună și guess.No, din păcate, Peter Pan nu poate citi ajutorul lui .m him.Davayte citi și ghici cine a scris scrisoarea și dacă sunteți de acord cu mneniem.So lui, să citească toate scrisoarea împreună. (I arăt scrisoarea).

T: Ei bine, copii, să le citească toate împreună.

Peter Pan: Vă mulțumim pentru ajutor!

T: băieți, să ajute scrie o scrisoare către Peter spumă, în numele dumneavoastră preferat de caractere de poveste pe care le place să călătorească. (Pe placa sunt ambele variante ale scrierii litere: cuvinte și ideograme pentru cei care consideră că este dificil să se scrie).

Copiii scriu scrisori lor. La momentul scrierii coloana sonoră sunete:

Bună ziua, Peter Pen!

Îmi place să călătoresc. (Etc ...)

Peter Pan toate invită să călătorească pe navă.

Acum ești un călător reale. Și toți călătorii adevărat Jurnal „Jurnal de călătorie“. Ele înregistrează, în care țările vizitate, cum se ajunge acolo, ceea ce au văzut, marchează traseul, și chiar a scrie scrisori acasă.

-Pe care le puteți scrie în jurnalul tău? Ce se poate scrie în jurnalele de călătorie? Să tot mai gândesc împreună.

(Profesorul ascultă răspunsurile copiilor în modul P1-T-P2 T P3-T, ... Pentru a ajuta elevii expuse cărți, imagini, ideogramelor, un cuvânt-card).

Peter Pan: Spune-mi, cum de a trimite scrisori acasă?

T: (imită sunetul) Knock-cioc-cioc.

Oh, cine-i acolo? (Expuse aspect jucărie porumbel sau o imagine cu imaginea lui).

T: Hi! Cine ești? (Care este numele tau?)

Pigeon (T): Hi! Sunt Pigeon. Sunt un porumbel e-mail (porumbel) .I poate livra scrisori, depășind distanțe mari și pe uscat pe mare.

Copii, uita-te la hartă, te rog. Aceasta este Rusia. Ești rus. Aceasta este Marea Britanie. Sunt din Marea Britanie. (Copiii au considerat „carte de călătorie“ prezinta Marea Britanie pe hartă și de pavilion britanic, urmărirea la distanță în România).

Pigeon (T): Mă bucur că (fericit) să vă cunosc.

CI: Mă bucur că (fericit) să te cunosc, de asemenea.

Pigeon (T): Cum vă simțiți?

CI: (răspunsuri posibile). Și cum te simți?

Pigeon (T): Foarte bine! (Oferă Homer copii scrie scrisori scurte la fete și băieți, și el le va livra în Marea Britanie).

Scrie propria ta scrisoare către un prieten stilou.

(Opțiunile din această parte a lecției. Aceasta depinde de grupa de vârstă a materialului învățat anterior format de abilități de scriere, etc.)

a) alege altul în corespondență. Spune-mi de ce l-ai ales / ei.

Scrie el / ea o scrisoare.

b) Selectați versiunea corespunzătoare a scrisorii, și să răspundă.

Sunt foarte ocupat. Îmi place să joace tenis.

hobby-ul meu este jocuri video și de lectură.

Materia mea preferată la școală este limba engleză.

Dragă Mami și tata, Buna ziua!

Cum te simți? Cum este Ann?

Sunt bine. Mi-e dor. Sunt foarte ocupat.

c) Citiți scrisoarea de la un prieten stilou și scrie un răspuns, adăugând scrisoarea Stimate prieten,

Numele meu este Paul. Sunt zece și mă duc la școală.

Locuiesc cu mama si tata.

Îmi place să joace fotbal cu prietenii mei și să asculte muzică.

Îmi place vara. Este cald și soare în timpul verii.

Pot să înoate bine și de multe ori merge să înoate.

Am o pisică. Numele pisicii mele este Tom. Tom este amuzant.

Mâncarea mea preferată este înghețată.

Și ce despre tine? Sper pentru a obține o scrisoare de la tine în curând!

Numele meu is_____________

Sunt __________________

is_________ ziua mea

Îmi place _________________

My is______ mâncarea preferată

Copiii scrie scrisori și a pus într-un sac de porumbel (daca porumbelul este tras, se taie pe o hârtie, și pentru credibilitatea buzunarul de la spate este atașat).

Cl. Vă mulțumesc, dragă porumbel.

Pigeon: Esti binevenit.

III „Felicitări vacanță“ <Приложение3>

Ziua Tatălui Happy!

Happy Ziua Mamei!

Când spunem aceste propoziții? Și ce o vacanță de știi?

Unele sărbători și zile speciale în Marea Britanie.

Carduri și felicitări de vacanță.

Ascultați și citiți salut și cartela .Pe bord comerciale felicitări de vacanță. <Рисунoк18>,

Studenților li se oferă o descriere a mai multor vacanțe, astfel încât acestea sunt numite, dintre care unul este implicat.

1) Oamenii cumpara sau de a face cărți și le trimite la oameni pe care îi iubesc. Ei nu ar trebui să scrie numele lor pe carduri. Cei care le obține trebuie să ghicească cine le-a trimis.

Există o mulțime de dans și mănâncă. Oamenii cumpara sau de a face cărți și le trimite prietenilor lor, bunici, veri și unchi.

4) Copiii fac felinare din dovleci, rochie ca și fantome și cu dorința merg din casă în casă și să spună: „! Trick or Treat“.

Băieți, de ce oamenii încearcă să trimită fiecare alte carduri pentru vacanță?

Și cine te felicit? Pentru a trimite felicitări?

„Tu Crăciun fericit și An Nou fericit“

Asigurați-vă propriile cărți. Faceți o carte și să-l semneze pentru vacanță.

(Munca independentă a studenților din grupurile unite de aceleași interese.)

Rezultatul - o expoziție de cărți poștale, felicitări de vacanță. clase de reflecție. Evaluarea calitativă a tuturor lui uchaschihsya.That pentru revedere today.Good, copii. Vedeți tine!

carduri specimenelor de semnătură:

La mulți ani și la mulți ani.

Fericit Ziua Mamei.

Te iubesc, mami, foarte mult,

Deci, aici e un mare sarut mare

Pentru cea mai draguta persoana din lume-

Cel care a citit asta!

Îmi place modul în care te uiți,

Îmi place cum gătești,

Acum, vreau să spun:

"Happy Day Mamei"!

Draga mea, draga mami!

Te iubesc foarte mult.

Vreau să fii fericit

Fii fericit, fii fericit

Ziua Tatălui Happy!

Cele mai bune urări pentru un Paste fericit.

Acest lucru vine cu dragoste pentru fiecare fericire pentru ziua de azi și întotdeauna.