Că copilul ar trebui să fie capabil să 2 ani abilități și percepție a lumii

Acest lucru ar trebui să fie copil capabil în 2 ani? El conduce pricepere corpul, datorită unei coordonări și echilibru bine dezvoltat, și-l aduce bucurie. Activitatea motorie la această vârstă devine un „combustibil“ pentru cunoașterea lumii, dezvoltarea inteligenței, sfera psiho-emoțională.

În 2 ani, copilul este destul de auto-suficientă și poate satisface pentru ei înșiși la domiciliu. Prin această vârstă, el știe cum să se spele pe mâini, prosop, bea dintr-o ceașcă fără a vărsa lichidul, ușor acolo, de asemenea, încearcă să se îmbrace și să se dezbrace, a pus și scos pantofii lor. Toate aceste acțiuni necesită o monitorizare și asistență din partea adulților. Desigur, cu atat mai repede va fi, în cazul în care mama se spele pe mâini, hrană, îmbrăcăminte. Dar psihologii recomandă să sprijine inițiativa copiilor de vârstă mică în timpul dezvoltării abilităților de viață de zi cu zi. Să fie petrecut mai mult timp, dar copilul va primi experiența personală, valoroasă.

Evaluarea abilităților privind „diagnostic Munchen“

• El știe cum să meargă pe vîrful picioarelor fără sprijin.
• Poate sta pe un picior câteva secunde.
• El sare pe două picioare, făcând salturi înainte și în lateral.
• Se ridică câțiva pași, care deține pe un suport.
• Deschide ușa, se întoarse butonul, poate deschide zăvor.
• Înșirare margele mari pe un șir de caractere.
• Atrage cercuri și spirale.
• Poate țineți degetul mare și arătător creta.
• El știe cum să se răsucească și răsuciți capacul de sticla.
• Construiește un turn de blocuri și le aranjează într-un rând.
• Deftly aruncarea, lovirea mingii.
• El cunoaște numele de animale și forme geometrice.
• Sortați obiecte după mărime și culoare.
• Cântând cântece, poezii spune.
• exprimate Verbal cereri, cereri, respingere.
• Spune primele fraze scurte de două sau trei cuvinte.
• El cunoaște părțile de bază ale corpului.
• Separă la cald și la rece, ușoare și grele, mari și mici.
• Recunoaste animale, transport, jucării în imagine.
• Delimiteaza mișcarea: zboară, echitatie, navigatie.
• Înțelege prepoziții spațiale și adverbe: în / pe, sub / peste interior / exterior, în apropierea / spatele.
• El joacă cu colegii conștienți de regulile de bază ale jocului (de exemplu, secvența: o dată eu o dată - pe altcineva) și aderă la acestea.
• El știe cum să arate compasiune - accidente vasculare cerebrale rău.
• exprima Verbal emoțiile, dorințele de la prima persoana ( „I“), se poate vorbi despre el însuși în a 3-a persoana, numindu-se de numele (Sasha vrea să bea).

activitatea motorie

În psihologie, perioada cuprinsă între 1 și 3 ani se numește „mersul pe jos copilăria mea.“ Principala abilitatea motorie care vârsta - mersul pe jos. Ca perfecționat această abilitate? Ceea ce nu a fost încă să fie capabil să copil în 2 ani, se deplasează în spațiu?

• Mersul pe jos. Copilul se mișcă rapid și suficient de încredere. El este capabil să se oprească în mod dramatic și direcția de schimbare. El este capabil să se miște înapoi și lateral. De asemenea, mersul pe jos, cu combina alte tipuri de mișcare: copilul se poate îndoi, stai jos, întoarce capul sau corpul tau, stau pe vârful picioarelor, ridică mâinile pentru a menține obiectul în mână în timp ce conduceți. copil Gait îmbunătățit: el nu mai face pași largi și stângace, brațele în jos în jos, nu swinging dintr-o parte în alta, picioare seturi drepte.
• Sărituri și rulează. Aceste abilități sunt doar de formare. Un copil la această vârstă este ușor să-și piardă echilibrul din cauza disproporția în organism (centrul de greutate au deplasat în sus). Se poate observa, de asemenea, că copilul în timp ce rulează greu pentru a schimba traiectoria și se va opri. Cu copilul rapidă a alerga cade de multe ori, se împiedică.
• Crawling si urcatul scarilor. La loc de joaca locul preferat pentru jocuri devin scări. „Walking dragoste pentru copii pentru a depăși obstacolele și de a ajunge la partea de sus. Trebuie să fie încurajate aceste abilități motorii. Pașii copilul nu numai că se poate ridica, dar, de asemenea în jos. Cu toate acestea, trebuie să fie acoperire, mai ales pe coborare.
• Mersul pe tricicleta. Pedalarea în 2 ani - o realizare majoră, care necesită forță musculară și coordonare. De obicei, această abilitate copiii învață să 2,5-3 ani.

Copiii sub 2 ani obține o mare plăcere de mișcarea. De regulă, copiii de această vârstă nu trebuie să motiveze activitatea fizică. Nu puteți suprima dorința lor de a alerga, sari, mers pe jos. Este posibil să observați că copiii controleze mai bine mâinile și palmele. Dar picioarele și picioarele nu vor să „asculte“ atât de repede.

Îmbunătățirea abilităților motorii fine

Există o diferență în dezvoltarea psihomotorie de băieți și fete

Băiatul de doi ani și o fată poate varia în înălțime și greutate. Greutatea corporală este aproximativ băieți - de la 12 la 13,5 kg, și fetele - de la 11,5 până la 13 kg. Creșterea medie a doi ani băieți - de la 84 la 89 cm, iar fetele - de la 83 la 87,5 cm a masei musculare la baieti mai mult acestea cresc mai puternic decât fetele .. De asemenea, puteți vedea deja unele dintre diferențele de gen în comportamentul: băieții sunt mai active și mobile, fetelor ia abilitatile motorii fine, mișcările lor mai multa precautie. Dar tipul de comportament într-o măsură mai mare afectează temperamentul, educația, gene, mai degrabă decât pe podea.

Abilitățile de igienă a copilului în 2 ani sunt formate prin eforturi pedagogice.
Ce trebuie să învețe copilul?

• Spălați-vă mâinile cu apă și săpun.
• Se spală fața.
• Te speli pe dinți.
• Fă un duș.

subiect dureros pentru mulți părinți - formare oliță. mod natural, această abilitate este format din 18 până la 28 luni. În același timp, gestiona copiii intestinului invata mult mai devreme decât a vezicii urinare. Este mai ușor de a controla vezica urinara in timpul de veghe decât în ​​timpul somnului. În 2 ani, copiii de multe ori rămân uscate pe tot parcursul zilei, iar la somn de noapte într-un scutec. Ce sfat dat de psihologi, atunci când copilul este format de calificare de management al vezicii urinare?

• Nu pedepsi copiii, nu abuzează, nu rușine pentru „munca umed“.
• Nu lăsați fără reacție, dar nu prea copil să se concentreze atenția asupra problemei.
• Copilul ar trebui să fie conștienți de faptul că ude pantalonii - este incomod și incomod, iar adulții merg la toaletă pe toaletă.
• Daca un copil are o dorinta de a sta pe olita, este necesar ca aceasta să laude.
• Orice încercare de a monitoriza urina copilului (deși fără succes), este, de asemenea, să fie salutat.

Psihologii spun: mai mult stres și de anxietate de la părinții lor despre „fire umede“, cu cât copiii fac pipi în pantaloni. Este important să rămână raționali și să ia situația. La urma urmei, în cazul în care un copil de doi ani piși în pantaloni - aceasta nu este o abatere de la norma. Cineva această abilitate este format rapid și mai devreme, și cineva are nevoie de mai mult timp.

percepţia

Cunoașterea și percepția asupra lumii se face prin vedere, auz, atingere, miros, gust. Cineva din copiii care muncesc mai mult de canal vizual, cineva - o audiere, cineva tactil.

Cât mai multe informații despre lumea copilului primește din diferite surse, dezvoltarea abilităților intelectuale sale mai active și mai de succes. Copilul este foarte important pentru a obține sentimentul, sentimentele, emoțiile. Ele stimulează activitatea cognitivă și conștientizarea propriei sale „I“.

Discursul de dezvoltare a copilului în 2 ani

În 2 ani, copilul este capabil nu numai să rostească câteva cuvinte, dar spune ca primele propozitii simple. Ce caracteristici de dezvoltare a limbajului la această vârstă?

mediul de limbă stimulează dezvoltarea vorbirii de doi ani pentru copii. Comunicare, citind cărți, ascultarea melodiilor și audioskazok ajuta copilul să învețe bogăția limbii materne.

Ce poate un copil de 2 ani? Primul copil tinde să arate independența în abilitățile de zi cu zi: spalari, rochii, mănâncă, bea, joaca, sta pe olita. Realizarea principală în abilitățile motorii brute - mersul pe jos încrezător, sărituri, abseiling și urcatul scărilor, în picioare pe un picior. De asemenea, îmbunătățirea abilităților motorii fine, percepția lumii devine mai bogată, devine o funcție de comunicare.

Proiectul de sprijin - trimite un link, vă mulțumesc!