Ce document de învățământ se eliberează în conformitate cu noile capete ale studenților la drept

În primul rând, trebuie remarcat faptul că noua Lege federală „Cu privire la Educația în România“, precum și fostul ZakonRumyniya „Cu privire la educație“ nu include un dedicat tipuri numerotate de școli speciale (corecționale). Conform practicii stabilite de școală specială (corecțional) de tip VIII implementează programe de educație de bază adaptate pentru elevii cu retard mintal. Crearea de instituții de învățământ separate pentru acești copii este prevăzută în Legea federală № 273-FZ (cap. 5, Art. 79).

piese Conform 4 și 6 art. 60 din Legea federală № 273-FZ a documentului privind forma stabilită de învățământ se eliberează persoanelor care au trecut cu succes certificarea finală de stat, și confirmă educația generală la nivelul următor:

1) învățământ general de bază (certificat confirmat de învățământ general de bază);

2) secundar (sprijinit de un certificat de învățământ secundar general).

Elevii cu retard mental prin programe de masă adaptate nu trec examenul final de stat, prin urmare, nu sunt documente eliberate acestora pentru astfel de programe până la sfârșitul documentelor de formare în materie de educație, astfel cum sunt documentele de formare (Art. 1, Art. 60).

Potrivit h. 13 st. 60 din Legea federală № 273-FZ a persoanelor cu handicap (cu diferite forme de retard mintal), care nu au studii de bază și secundar și înscriși în programul educațional general de bază adaptat, a emis un certificat de formare pe modelul și în ordinea în care a stabilit Ministerul Educației din România (în momentul consultării menționate-legile și reglementările din România Ministerul Educației nu a fost încă adoptat). De fapt, statutul certificatului de formare corespunde statutului certificatelor privind încheierea speciale (corecțional) VIII a tipului de școală secundară și sfârșitul unui certificat special de instituție de învățământ (corecțional) clasă.

Persoanele care primesc un certificat de formare, din punct de vedere nu pot fi atribuite persoanelor care au nivelul adecvat de educație generală și, prin urmare, nu poate veni la formare pe programe educaționale din învățământul secundar superior sau învățământ.

Între timp, potrivit h. 9 art. 79 din Legea federală № 273-FZ autorităților publice ale entităților din România care oferă studenților de formare profesională cu diferite forme de retard mintal, nu au educația de bază sau secundar general. Cerința unui învățământ secundar de bază sau generale pentru admiterea la programe de formare profesională Legea federală № 273-FZ nu este instalat