eureka NII

Cum să învețe un copil să numere? Nu este la fel de dificil ca și cred mulți. Principalul lucru - pentru a prinde momentul în care miezul va începe să arate interes în bazele de matematică, și apoi va acționa în mod intenționat și sistematic. În același timp, desigur, este important să învețe contul corect, știind decât scorul de secvență este diferită de cea cantitativă. Sunteți lacune în această chestiune? Nu contează atunci când un „Eureka“ tu!

Ordinal și cardinal scor: 5 Diferențe

Spre deosebire de 1: Obiective

• Scorul cantitativă este utilizat atunci când este necesar pentru a conta obiecte. Ie determina cât de multe dintre ele toate.
• Scor secvența este utilizată pentru a identifica subiectul locului, numărul său din setul comandat.

Deci, vom folosi un scor cantitativ pentru a determina numărul total de elemente dintr-o secvență de set - pentru a găsi locația unui anumit punct.

Spre deosebire de 2: numerale

Pentru numărarea ordinal, avem nevoie de cifre ordinal și cantitativ, respectiv - cantitativ. Să ne amintim:

• unu, doi, trei, etc. - numerele cardinale (indică numărul de articole);
• primul, al doilea, al treilea etc. - numerele ordinale (indică ordinea obiectului în secvența).

Spre deosebire de 3: Întrebări

Acest criteriu, care determină diferența dintre ordinal și cardinal scorul este foarte ușor și comod de utilizat în practică.

Dacă se poate pune o întrebare de „cât de mult“, proiectul de lege avem cantitativ, și anume vrem să știm „cât de mult“:

• Câte picioare au un pisoi?
• Câte covrigi în pachet?
• Cât de multe stele pe cer?

Când dorim să determinăm locația obiectului, atunci ne punem întrebarea „cine“ sau „ce fel de rând.“ Pentru a răspunde la această întrebare, trebuie să utilizați un cont de serie.

• Ce etaj trăim?
• La ce autobuz vom merge într-o vizită la bunica lui?
• Ce fel de bomboane mananci deja?

Diferența între 4: Direcție

Dacă dorim să determinăm valoarea, nu contează, acesta va fi convertit la obiecte în orice direcție. Sarcina noastră - pentru a determina cât de multe dintre ele toate.

Pentru a găsi numărul de serie al subiectului, care urmează să fie luate în considerare în ordinea în acea direcție. Și dacă schimbați direcția de numărare, rezultatul poate fi destul de diferite.

Luați în considerare imaginea pentru a afla:

• În al doilea rând din caseta din stânga - roșu
• În al doilea rând din dreapta - albastru.

Direcția Changed - schimba rezultatele. Dar numărul de pătrate rămâne același.

Spre deosebire de 5: Semnificație

• In numeralul scor cantitativ denotă totalitatea obiectelor.
• Atunci când scorul numeralul ordinal este utilizat pentru a identifica un spațiu anumit obiect și, în consecință, doar subiectul aparține.

Jocuri pentru abilități de fixare ordinal și cardinal numărare

Joc 1: Cine e în casă

Pentru a efectua sesiuni de jocuri de noroc, veți avea nevoie de o jucărie mică și 5 absolut identice ca mărime și culoare de cutii în care jucăria poate sta ca într-o casă.

Cutii se poate face cu un copil pe clasa de creație. Și le puteți înlocui cu ceva adecvat - de exemplu, ustensile de plastic sau chiar o foaie de hârtie colorată. De altfel, în acest din urmă caz, vom obține și mai multe beneficii de joc: tren imaginația firimiturile i-au oferit să-și imagineze că această listă simplă - frumusețea splendidă a unei case în care trăiește jucăria lui preferată.

Scopul nostru este de a arăta tinerilor păzitori, care reprezintă cheltuiala pentru ceea ce este și cum să-l folosească.

• Câți dintre noi case? Să numărăm. Unu, doi, trei, patru, cinci! Un total de 5 case!
• Casele sunt identice sau diferite? Acestea sunt exact la fel.
• Într-o casă ascuns jucăria ta. Nu puteți afișa un deget, spune-mi unde jucăria?
• Pentru a spune în mod corespunzător care casa de oaspeti acolo, este necesar să se verifice locația casei. Să calculăm: prima casa a doua, a treia, a patra, a cincea.

Apelarea cutii numărul ordinal, nu uitați să însoțească scorul indică o trimitere la „casa“.

Corect numirea, în care găzduiesc o jucărie, lasa copilul l transplantat în a doua, a patra casa. Din nou și din nou, să-l întrebi întrebări:

• Câți dintre noi case?
• Câți dintre noi ascunde jucării?
• Într-o jucărie casă?

2. Joc chips-uri colorate

Pentru această lecție, trebuie să se pregătească cinci obiecte identice care diferă numai de culoare. Ce pot folosi? Ce vrei:

• clothespins;
• Detalii designer sau mozaic;
• Mașini ale setului;
• copii posudku;
• steaguri;
• decupate din cercuri de carton - chips-uri.

Acest joc nu sa deranjat, schimba materialul la îndemână. Principalul lucru - pentru a lucra în secvența și scorul cantitativ.

Pentru a începe, a aranja obiectele dintr-o linie. Și acum vom începe:

• Ce este într-un cip albastru rând?
• A treia poziție ar trebui să prezinte ce culoare?
• Au fost schimbate cu chips-uri albastre și roșii. Ce poziții au ajuns să ocupe în seria noastră?
• Adunați piese într-o cutie, iar acum este cu ei astfel: primul - verde, al doilea - roșu, al treilea - un albastru ...

Schimbați setarea pentru copilul este bine obișnuiți cu conceptul de numărare ordinal. Nu uitați să vă reamintesc periodic câte jetoane în joc.

A nu se confunda cu pozițiile, puteți utiliza cardurile cu numere, exprimându-și că fiecare cifră indică numărul de jetoane, locul său în serie. Ca scaune în teatru, la domiciliu pe stradă sau un apartament în casă ...

Joc 3. Cadou pentru Habarnam

Se prepară 5 flori identice. Ele pot desena pe hârtie, realizate în tehnica origami, pentru a face appliqué - nu contează. Este important ca floarea a fost plasat lângă o cutie mică - un cadou pentru Habarnam.

Scopul acestui joc - pentru a demonstra că este important să se ia în considerare modul în termen ordinal.

• Habarnam bunica a trimis o telegramă în care a scris că darul ascuns pentru el într-o compensare sub a treia floare. Dar omul nu-l pot găsi.

Arată-mi ca „crede“ flori Habarnam, numirea în mod deliberat locul greșit, deoarece contul nu este pe partea de a crede sau nu în ordine.

Copii ar trebui să învețe că ordinul ar trebui să indice în mod clar contul pentru. Schimbarea direcției contului, vom obține o poziție diferită, un alt subiect, noi nu găsim un cadou.

Joaca-te cu flori, numărând de la dreapta la stânga și apoi de la stânga la dreapta. Acum contează cât de multe flori. În cazul în care o uberom care floare a fost plecat? Și cât de mulți dintre ei au rămas în lunca? Și dacă între a treia și a patra va planta o alta floare care se va schimba? Ceea ce floare este acum în locul al cincilea? O floare extrema dreaptă în ce moment?

Sfaturi "Eureka":

1. Copiii sub varsta de patru ani, vă pot spune că contul ne ajută să se cunoască numărul de elemente și de a găsi locația acestor obiecte. Dar așteptați pentru aplicarea corectă a numerelor ordinale și cardinale în epoca timpurie preșcolară nu este necesară.
2. În cazul în care un copil face o greșeală, de asteptare atunci când scorul era numărul incorect, îl corectează ușor ori de câte ori nu va afecta celelalte sarcini de dezvoltare a lecțiilor cu prescolarii.
3. Adu-i aminte că scorul de „unu, doi, trei“ utilizare atunci când vrem să știm cât de multe elemente. Atunci când caută ceea ce într-un rând, considerăm „primul, al doilea, al treilea.“
4. Dat descrierea utilizării de jocuri ca model, se simt liber la condițiile în schimbare, personajele principale și materiale didactice. Fii creativ și să se bucure de predare interacțiune creative și utile cu doshkolonkom dragi.

Ai părinți fericit! Până când ne vom întâlni din nou!