formarea personalității

În cazul în care o face experiența noastră, aptitudinile și abilitățile noastre, noastre „știu“, „eu pot“, „vreau“? Din experiența noastră, există doar patru surse:

• Organism biologic și a expertizei sale inerente;
• Învățarea prin reflexe asociative;
• Omul a învățat el;
• Omul a învățat altor persoane.

În conformitate cu o înțelegere diferită a persoanei diferite cercetători în diferite moduri vazut ca o persoana este formată din aceste surse.

O expresie vie a punctului de vedere opus era umanistă psihologiei, reprezentat în primul rând Karla Rodzhersa. Potrivit Rogers, natura biologică a omului este o tendință de creștere și dezvoltare, precum și în semințe de plante tendință prevăzută spre creștere și dezvoltare. În biologia umană este direcția spre pozivnosti, constructivitatea, maturitate și socializare. Pentru Karla Rodzhersa toate că o persoană are nevoie să se dezvolte, există în corpul său, de la societatea nevoie de un pic, de fapt, pur și simplu nu ajunge în drum și sprijin. În ceea ce privește metafora semințelor din care este stabilit de dezvoltare, apoi, în punctele de vedere ale Rogers este o persoană doar unul.

Termenul „formarea persoanei“ are o dublă semnificație: 1) „Formarea personalității“, ca dezvoltarea sa, și rezultatul procesului său; 2) „Formarea persoanei“ ca educația sa orientat (ca să spunem așa, „turnare“, „formare“, „proiectare“, „turnare“, și așa mai departe. D.). A se vedea. →

În această lucrare, formarea trăsăturilor de personalitate considerate ca fiind achiziționarea a copilului (forma) a persoanei, iar persoana care achiziționează această formă. Alți experți consideră că procesul pe propriul lor drum.

Dezvoltarea copilului depinde nu numai de sufletul și trupul său. dezvoltarea copilului este determinată de adulții care sunt aproape de el.

Un copil nu crește într-un vid, și dacă oricare dintre sol și semințele sale în toate grădinari sale de sol care îngrijesc atent (bine, poate avea grijă), schimbarea compoziției acesteia. grădinari Atent au posibilitatea de a ateriza în timp pentru a planta semințele de cultură, și chiar dacă acestea sunt năpădit de brusture, de buruieni solul.

Formarea personalității - împărțit întotdeauna între copil și procesul de adult. Cel mai mic rolul cultural pentru adulți, cea mai mare parte a corpului. Mai puternică, educarea influenței culturale pentru adulți, cu atât mai mare influenta a sufletului - la începutul sufletului pentru adulți, și apoi, când se va satura solul copilului, acesta este și impactul sufletului copilului.

Primele lăstari ale individului - este copil încăpățânat „Eu“, următorii pași - susținând independența unui adolescent și dezvoltarea încrederii în sine, în tinerețe, iar mai târziu - maturare, și tot drumul - dezvoltarea intelectului și a voinței.

Formarea persoanei care trece prin dezvoltarea voinței, și se exprimă prin dezvoltarea voinței. Unul îl ajută pe celălalt. A se vedea. →

Dragostea unei mame și formarea personalității

Și okolopsihologicheskoy mediu, și în comunitatea psihologică sună adesea o credință care nu se poate forma o persoană completă fără dragoste mamei. Psihologia orientată spre cercetare, astfel de date. Dimpotrivă, este ușor să conducă înapoi date atunci când un copil în creștere fără mamă, fără dragoste mamei, și să crească într-o persoană de grad înalt dezvoltat. A se vedea. →