Grupuri integrate în grădiniță
Explică poziția.
Copiii fără probleme de sănătate și a copiilor cu anumite caracteristici trebuie să contacteze, deoarece acestea sunt în Intersectarea viața reală. Din păcate, persoanele cu dizabilități pe deplin, dar, din păcate, ei sunt forțați să se ascundă în casele lor, de privirile curioase și de faptul că nu există nici o posibilitate de a ieși în stradă, fără nici un ajutor din exterior.
Știi, i-am spus odată un coleg american de soțul ei: nu ai persoanelor cu handicap, acest lucru este atât de cool! Mă bucur că a spus așa. Și îmi pare rău. Ei au doar apartamente și nu există nici o ascunde în puterea și starea lor să apară în public, pentru că un aspect simpatic prins pe cont propriu sau chiar grosolănie lor aud, sau pur și simplu din ușă nu va ieși, pentru că nu există nici o rampă. Asta este, chiar dacă doriți să meargă - un maxim, este balcon.
Beneficii pentru copii sănătoși cu dificultăți de învățare: mila, compasiune, ajutor, pentru a vedea într-o persoană cu dizabilități - Man. Și când se va întâlni copii cu probleme pe stradă, nu va surprinde-l sau provoca curiozitate excesivă.
Beneficii pentru copii cu dizabilități:
Dorința de a atinge nivelul de cunoștințe al copiilor normali, nu ei înșiși cetățeni de clasa a doua prechislyat, se simt în mod egal, și poate fi mai departe! Dorința de a crește, de a aspira.
În general, eu sunt totul pentru ea.
In exemplul meu, voi spune. Nu. Nu sunt un invalid. Dar când m-am dus în logopedie grădiniță, în grupul de vârstă, nu pronunțând Rrrrr, grupul nostru a identificat o fată luminoasă. Abia a mers, ca să vorbească, dar ea a șoptit încet. Noi (întregul grup), astfel încât a căzut în, a ajutat-o, a condus peste tot, a vorbit în contact general, de la sine plecat. Îmi amintesc cum a străluceau. Dumnezeu so binecuvânteze.
I pentru un astfel de grup integrat numai dacă nu este vorba despre copiii cu dizabilități intelectuale. Deoarece trenul, să dezvolte și să educe astfel de copii ar trebui să fie destul de diferite, cu un ritm diferit de alte metode. Prin urmare, se pare că copiii cu retard mintal nu primesc necesară o atenție, timp și dezvoltare (pentru că maestrul „razvivivashki“ intelectual copii intacte nu sunt), iar copiii sănătoși nu sunt clase cu drepturi depline pentru nivelul lor. Având în vedere actualele grupuri de supraaglomerare diavolești, acest lucru (în principiu, o idee bună) este convertit la grădina zoologică, în cazul în care părinții pentru copii adecvate a lua pur și simplu.