În cazul în care pentru a începe și cum se termina urok_ plictisitoare

Babina Lyudmila Vladimirovna Lecții Acasă: Deci, prieteni, o atenție - După clopot a sunat. Stai pe spate - începe în curând o lecție! Începeți lecția cu o recepție didactică „Prinde o greșeală!“ Aici este un text format din eseuri pentru studenți. Sarcina ta este de a verifica cu atenție textul, să identifice și să corecteze toate posibilele erori istorice și alte în ea Sfârșitul lecție. Rating-ul complet de recepție lecție (din dreapta engleză -. Dreapta). Admiterea se introduce pentru o perioadă de armonizare a criteriilor de înregistrare a mărcii. Un elev se pune să lucreze în evaluarea numărătorul, iar profesorul znamenatel.Cherez în timp ce se înscrie numărătorul și numitorul toate același mai des. Această tehnică poate fi recomandată pentru rapoarte, dictare de fapt, testele de formare și altele.

Gerasimova Mariya Sheyhislamovna lecție Acasă: Mi-aș dori ca toată lecția noastră a fost pictat numai culori mai luminoase. Dacă doriți viață să zâmbească la tine, da-i prima ei stare de spirit buna. " (Benedict Spinoza) și proverbul arab spune: „Cunoașterea este doar o chestiune de capete. Cunoștințe - un copac, iar cazul -. Fructele " Deci, în fața noastră, și deschizând noi afaceri, care ne va da o stare de spirit bună. Sfârșitul lecției: Vă mulțumim pentru tutorial! Mult noroc pentru tine și o stare de spirit buna! Reflecție „Lumina de trafic“

Somina Tatyana Evgenevna Cum se termina lecția. Uneori se întâmplă ca toate profesorul planificat în clasa făcut și încă mai au de a apela la câteva minute. În astfel de cazuri, am salvat jocul. „Licitație“ Call cuvinte matematice pe o anumită literă. Cine este ultima pentru a termina, și a câștigat. „Înțelege-mă!“. Ureche un student spune un cuvânt, el încearcă să explice clasa cuvântul ascuns. Această tehnică poate fi și de a începe o lecție. În cazul în care cuvântul ascuns se va referi la tema lecției, elevii vor încerca să cheme ei.

Valeeva Alfia Zaydullovna date de pornire: - de oaspeți sau o scrisoare de la el - -zagadka „Lada magic“ - un joc interactiv - atitudinea psihologică: treci reciproc căldura mâinilor noastre, etc. un rezultat de lecții: reflecție „copac“ - copiii atașați frunze de culori diferite, în funcție de percepția lor a materialului și a activităților în general.

Kruglyakova Angelina Aleksandrovna Începe lecția: Propun să înceapă antrenamentul cu problemele generate de elevii să se întoarcă la mine pentru ajutor, și toți încercăm împreună pentru a găsi soluții posibile ale problemelor sale în timpul lecției în procesul de învățare material nou. Student și-a exprimat problema lui colegii de clasă. Crezi că ar fi întâmplat la calculator? Dați o voce presupunerile. Poate fi presupunerile sunt legate între ele? Cum? Ce crezi, ce astăzi subiectul în clasă ne vom uita la? lecția: Studenții sunt încurajați să acorde o atenție la așteptările și temerile claselor care încep scrise. Fii atent la „Consiliul de așteptări“, care au fost îndeplinite toate așteptările dumneavoastră? Au fost temerile tale nefondate? „Ieri a vrut să lucreze cu Web-Quest, care a fost recomandat în trecut, angajat în munca domestică. În acest scop, am pornit calculatorul, dar timpul de încărcare mai lung decât în ​​mod obișnuit, după încărcarea computerului și a înghetat pentru o lungă perioadă de timp nu a răspuns la orice solicitare. După ce computerul se execută are loc automat descarca programe necunoscute. Am încercat să-l închidă, dar nu sa întâmplat. "

Lecții Surina Lyudmila Ivanovna Start: în școala elementară și de nivel mediu, de obicei, petrec „Maratonul de cunoștințe“ - un test cu răspunsuri „da“ - „nu“ pe cunoașterea conceptelor de subiect. De obicei, această prezentare cu probleme de diapozitive. Sondaj durează 5-7 minute. Foile de auto-evaluare a studenților spun „1“ - răspunsul corect, „0“ - este greșită. La sfârșitul „Marathon“ copiii rezuma punctele lor. De asemenea, eu sunt, folosind cuvinte încrucișate puzzle-uri electronice, puzzle-uri. Pentru liceu elevii folosesc, de obicei, aspectele problematice, digresiuni istorice sau fapte. lecția: „creștere“ copac de arțar pe birourile de frunze de arțar în biroul meu - roșu ( „Subiectul a fost greu, de neînțeles“), galben ( „Au fost întrebări, dar, în general, este clar pentru mine“), verde ( „am înțeles“ ). La sfârșitul copac lecție „acoperit“ frunziș. Mă străduiesc să se asigure că arborii de lecții mele au fost întotdeauna de primăvară. Dacă există roșeață și îngălbenire cred că, mă pregătesc pentru următoarele misiuni de lecție care vor ajuta toți elevii ajunge la partea de jos și să stăpânească pe deplin materialul.

Polikarpova Marina Pavlovna începe să primească lecția „pentru a fi surprins!“. Maestrul își găsește astfel un unghi de vedere, la care comun devine chiar surprinzător. Puteți obține chiar la începutul băieții lecție de mirare. Natural Stiinta Grad 5, tema „hidrosfera.“ - Într-o zi, eu spun - într-o școală de copii din Africa pentru a citi povestea țării minunat în care oamenii merg pe apă! Și cel mai interesant este faptul că a fost o poveste adevărată! Și acum uite pe fereastră! Ne să nu te duci în apă? (Are loc în timpul iernii, zăpadă în afara ferestrei). Suntem atât de obișnuiți cu apa, nu observăm, dar de multe ori nu știu de proprietățile sale uimitoare. lecție Termen limită „Închide ochii“ Studenții sunt oferite cu ochii minte închis, pentru a răspunde la trei întrebări: - Ce am învățat în clasa de azi? - Care a fost deosebit de interesant și informativ? - Ceea ce am devenit acum mai inteligent în comparație cu ieri după-amiază?

Kurushina Yuliya Yurevna Lecții Acasă: salut muzical G.Struve tonul piesei „nava școală“: un profesor: Sunt acum bucur să te văd în clasă, prietenii mei. ucenici și suntem, de asemenea, foarte entuziasmat, deși bucuros, ca întotdeauna! împreună, atunci când într-adevăr trist il canta cu bucurie cântecul meu preferat de mine, iar sufletul va imediat mai pure, Kinder, mai fericit tuturor! Sfârșitul lecției: reflecție. Exemple de reflecție: „Soare“ (raze de culori diferite, sunt atașate la soare, culoarea selectată în funcție de nivelul de evaluare lecție) „Apple“ (mere diferite culori). Executarea unei melodii preferate.