nod Sinopsis în grupul mai în vârstă, „ceea ce este bine și ce este rău“
Natalia Volkova
Sinopsis de GCD în grupul mai în vârstă, „Ce este bun și ce este rău“
senior grup Sinopsis GCD
„Ce este bun și ce este rău“
- aprofunda înțelegerea copiilor de fapte bune și rele
- aduce o atitudine negativă față de acțiunile dăunătoare
- genera atitudini și abilități de comportament responsabil sănătos - pentru a încuraja copiii să formeze obiceiuri bune la
- cultiva capacitatea de a se comporta în conformitate cu normele de curtoazie
- continuă să se dezvolte ideea copilului cu privire la diferite calități de personalitate (onestitate, lașitate, bunătate, lăcomie, indiferență, curaj)
- continuă să tren să fie un fel și tolerant între ele, pentru a arăta atenție, pentru a ajuta pe alții, să dea în, să împartă jucăriile)
Materialul pentru lecție. Mănușă de păpuși Baba Yaga, mănuși de păpuși zână, cercuri roșii și albastre, inimi multicolore.
schiţă:
- Băieți, suntem din nou împreună. Mă bucur să te văd, și propun să începem lecția cu un salut. (Copiii cu profesorul să însoțească cuvintele cu gesturi și mișcări)
Bună ziua de aur la soare (conectat la un palmier dezvăluit)
Bună ziua, cerul este albastru (tras în mâinile în sus)
Bună ziua, briza liber (leagăn dintr-o parte în alta, brațele ridicate)
Buna ziua, un mic stejar (mâinile unite, cu palmele pe lateral, care imită lemnul)
Bună ziua, dimineața, Bună ziua, zi (diluat în serie mână în mână)
Salutăm nu este leneș! (Afișat pe ei înșiși și de a face un arc scăzut)
- Hai să ne ulybnomsya reciproc. Cred că a fost mai luminoasă în grupul nostru. Lăsați această stare de spirit de lumină, bucurie va fi mereu cu noi.
Suntem în clasa noastră se va concentra pe faptele bune și rele.
momentul 2. Surpriza
(Pistă de sunet, apare Baba Yaga)
Îngrijitor. Și tu cine astfel? Cineva Îmi amintești ...
Baba Yaga. Cine? I? Da, eu - reporter și a trebuit să ia un interviu la copiii tăi. Vreti sa stiti ce interviu. Băieți, voi pune întrebări, și să-mi răspundeți.
- Ai ceartă în grup?
- Ai un grup de băieți în lupta?
- Câți dintre voi lacomi?
- Și dacă aveți copii care nu asculta profesorii?
Oh, aici oaspeții. Ei ne oprim. Eu nu pot sta oameni. Și tu?
Copii. Noi nu sunt de acord cu tine
pistă de sunet, există o zână nasa
Fairy. Salut baieti! Ce părere ai de Baba Yaga? Și nu te-ai plictisit de același rahat diferite de oameni să facă. Alte bunica asistentă medicală nepoții, flori sunt cultivate pentru alții să se bucure, și încă nu se poate distinge binele de rău. Hai să facem acest lucru. Acum, împreună cu copiii, vom încerca să vă spun ceea ce este bun. și ceea ce este rău.
Baba Yaga. Toată lumea știe ce să facă. nu merg în aer curat, scobi în nas, în gură, un laș, un mincinos și lacom.
Fairy. Nu, Baba Yaga, este necesar să se facă bine, să spună adevărul.
Baba Yaga. guma de mestecat în mod constant, musca unghiile, alege nas, voma și haine murdare, suna prietenii, se înfurie și strigă la ei.
Maiden. Fii politicos și ordonat, ajuta la prieteni. Dacă, Baba Yaga, așa că se va comporta, va rămâne fără prieteni într-un moment dificil. Noi suntem băieții să fie prieteni cu tine nu va!
Pentru că am fost supărat,
Eu locuiesc în pădure numai eu sunt.
Ai milă de mine, vechi.
Mai răutăcios Nu mă duc.
Și nu voi fi supărat.
Puteți face prieteni cu tine?
Ne place te, vrăjitoare, iartă.
Vino la noi, bun venit.
3. Jocul „Coada de Baba Yaga-“ (La muzica copiii se transformă agăța talie locomotiva unul cu celălalt și să fie difuzate în jurul camerei)
4. Furnizorul citește un poem de Vladimir Mayakovsky, „Ce este bun și ce este rău.“ Copiii ajuta prin introducerea cuvântului „bun“. „Poor“ în cadrul textului.
Îngrijitor. Ei bine, dragă Baba Yaga, am dat seama că este bun. și ce este rău?
Baba Yaga. Am facut un fel de realizat și nu a realizat.
Îngrijitor. Apoi am pus o ghicitoare.
Dimineața în apropiere de grădina publică
Am întâlnit Valerik -
Aproape am murit de frică!
Asta mi-a luat o curvă!
Am întrebat Nadia:
- Dă-mi o păpușă pentru a juca?
Dar ea nu este permis:
-Doll foarte mult vrea să doarmă!
Toate clar pentru voi,
lui Doll nu e vina mea,
Doar Nadia - lacom.
Whines fără oboseală
Din cauza micimea fiecare.
Poate că fata este bolnav?
Nu, destul de sănătos.
Ghici cine este ea?
Ei bine, desigur, hohote.
5. Joc-antrenament (fizkultminutka) "emoțiile potreniruemsya":
- Băieți, să reprezinte urle. Acum, tristete, resentimente, furie, surpriza, frica, bucurie. Ei bine făcut!
Am văzut că tristețe, furie, resentimente nu poate rezista un zâmbet. Și pentru a fi în toane bune. zâmbet este mult mai plăcut decât încruntat și furios.
- Acum, eu voi da departe cani și ne jucăm. Eu numesc actul, și utilizați această halbă arată faptă bună sau una rea. Dacă eu numesc o faptă bună. apoi va afișa un cerc roșu, în cazul în care suna un lucru rău. apoi va afișa un cerc albastru.
• Stând la închiderea televizorului
• Efectuați exerciții de dimineață
• să se spele înainte de a merge la culcare
• cuvinte nepoliticos certat
• mâncat pentru micul dejun toată mizeria
• lupta cu un prieten
• împrăștiate în jurul camerei toate jucăriile și le-a pus deoparte pentru o
• Inainte de a merge la culcare, ne-am dorit toată lumea „noapte bună“
• manierat pentru o plimbare
6. Rezumarea (reflexie)
Îngrijitor. Văd că în lecția de azi, vă amintiți ce acțiuni ar putea dezamăgi pe cei dragi. Și sper că de acum încolo voi, și tu, Baba Yaga, va face fapte bune numai.
Piesa "Smile" V. Shainsky
Construirea unei culturi a comportamentului copiilor preșcolari. Actualitate: crearea unei culturi a comportamentului - una dintre cele mai dificile probleme care trebuie abordate astăzi de către toți cei implicați.
