Noua lege „Cu privire la Educație“ Avem anul viitor să plătească pentru școli și grădinițe

- Natalia, de ce atât de mult timp și dureros să treacă această lege? Cunosc zeci de alte documente care au trecut toate lectură în Duma de Stat, și au fost aprobate de către Președintele câteva zile, aproape în mod automat. Și apoi discuții, apoi încă unul și altul ... într-adevăr atât de greu pentru a aduce în minte legea?

- Nu sunt surprins de faptul că această lege este atât de mult interes în comunitate. Avem aproximativ 30 de milioane de copii preșcolari, elevi, studenți.
Cu toate acestea, aproape 10 milioane de muncă în sistemul de educație și știință. Așa că fiecare persoană sau familie învață sau învață. De fapt, proiectul de lege a fost discutat pentru o lungă perioadă de timp - mai mult de doi ani. Dar acum putem spune că este scris de către compania în sine. Pe site-ul Ministerului fiecărui cetățean ar putea să propună o modificare a proiectului, și datorită, în parte la dezbaterea publică a legii a devenit mult mai bine.

salariile și stipendii ABM

- Ei bine, nu aș grăbi să ia în considerare proiectul de lege populare. Aici sindicatele profesorilor cred în mod diferit. Ei susțin că legea garantează dispărut cadrele didactice din mediul rural să plătească pentru utilități și literatura metodică. Nu există nici o regulă care garantează profesori un salariu egal cu media pentru economia regiunii ...

Educație gratuită este garantat prin lege! Statul oferă preșcolar gratuit și accesibil, general și învățământul superior. în primul rând
a garantat disponibilitatea învățământului secundar profesional, care a obținut anterior pe bază de concurs. Pentru prima dată, legea stabilește posibilitatea învățământului superior liber, nu numai în public, ci și în instituțiile private în domeniul bugetar. Posibilitatea de a obține subvenții instituțiilor non-guvernamentale pentru punerea în aplicare a programelor de educație generală sau pre-școlar, pentru a compensa pentru părinți.

Legea pentru prima dată introduce conceptul de „rețea“. Acum fiecare elev, fiecare elev poate alege programe educaționale și cursuri de formare, nu numai într-o singură școală sau universitate, ci și în alte instituții. Este important pentru copiii care și-au aruncat sorțul lor cu artele, sportul și cultura. De exemplu, copiii care sunt implicați în exercitarea grave, se pot stabili pe rezultatele pe subiect „cultura fizică“ în școală și nu vor trebui să participe la aceste clase. Legea reglementează acordarea de burse. Legislația stabilește dreptul guvernului studenților de a influența determinarea mărimii burselor. Legea nu limitează cuantumul maxim al bursei, dar stabilește dimensiunea minimă. rata pentru prima dată introdus, obligând standardul corect de dispoziție burse pentru inflație.

- Tu spui că legea stabilită de compensare pentru profesori literatura metodică. Și sindicatele susțin că aceste norme au dispărut.

- În conformitate cu legea va crește salariul de bază al unui profesor cu privire la valoarea compensației. Această regulă se aplică și suprataxe pentru titluri și grade academice, care acum sunt plătite în mod separat, și în formă de fapt, o parte din salariu.

- În general, în opinia mea, nivelul salariilor profesorilor și profesori universitari nu ar trebui să fie prevăzute în lege „Cu privire la educație“. Documente financiare - de la un alt „operă“. Eu cred că nivelul salariilor profesorilor nu ar trebui să fie atât de rigid legat de economia regiunii. Ei trebuie să plătească ca soldat, ale căror salarii nu sunt prea dependente de regiunea în care servesc.

- Legea definește dispozițiile generale, inclusiv principiile economice ale politicii educaționale. Acesta a înregistrat că nivelul de finanțare a instituțiilor de învățământ ar trebui să includă costurile salariale, cu condiția ca salariul mediu al cadrelor didactice nu trebuie să fie mai mică decât cea stabilită prin decizia președintelui și a guvernului. Știi că, prin decretul președintelui acestui an, salariul mediu al cadrelor didactice va fi majorat la nivelul salariului mediu în economia regiunii.

Corelarea normelor în drept stabilite de către președinte și de guvern, și abordări la formarea cheltuielilor de educație este justificată. Astfel, pe de o parte, sunt garanții financiare ale educației, pe celelalte salarii decente pentru profesori.

Despre închiderea școlilor din mediul rural

- Să trecem prin principalele probleme pentru care criticat proiectul de lege. În primul rând, se închide acum școlile rurale mici nu se va întâmpla după dispariția cetățenilor, precum și să se adreseze organelor de conducere pe teren ...

- În versiunea curentă de reorganizare proiect de lege sau lichidarea oricăror instituții de învățământ, nu doar școlile din mediul rural - este posibilă numai după o evaluare a consecințelor unei astfel de decizii. Această evaluare ar trebui acordată o comisie specială care va fi format cu participarea părinților, studenților și cetățenilor care locuiesc în zonă.

- Dacă cetățenii văd necesitatea de a păstra școală, acestea ar trebui să participe activ la activitățile comisiei. Atunci când acest lucru este necesar să se pornească de la interesele copiilor în educație de calitate. În acest sens, proiectul de lege își propune să creeze un sistem pentru a primi o educație de calitate, inclusiv a copiilor care studiază în școlile din mediul rural.

Networking - aceasta este o oportunitate pentru educație, nu numai la școală. Legea prevede reguli pentru prima dată cu privire la modul în care puteți obține de învățământ la distanță. În regiunea Chelyabinsk, de exemplu, se desfășoară deja de învățământ la distanță în școlile din mediul rural. Da, copii mici. Da, este imposibil de a oferi un nivel ridicat de predare a fizicii sau chimiei. Dar acum există o oportunitate de a obține educație în la distanță de la distanță. Și aceasta va ajuta la păstrarea școlii rurale.

ABM gimnazii și licee

- următoarea problemă: noi acum nu vor rămâne școli și licee, toate școlile vor fi finanțate ca o școală obișnuită. Ie pregătirea copiilor dotați decât educația a fost întotdeauna cunoscută în Uniunea Sovietică, România - vor fi pierdute.

- Acesta este unul dintre miturile care nu sunt legate de textul propriu-zis al proiectului de lege, în care un număr mare de standarde dedicate educației copiilor supradotați. Licee și gimnazii își vor păstra numele lor, în timp ce în plus, au posibilitatea de a pune în aplicare programe de învățămînt preșcolar și învățământul secundar.

Anterior, de exemplu, o sala de sport nu ar putea realiza programul ciclului științei, deoarece este dincolo de domeniul de aplicare al tipului care a fost instalat. Din același motiv nu se poate pune în aplicare programe pentru copii cu probleme de sănătate. Acum, orice instituție de învățământ, în funcție de nevoile cetățenilor, pot pune în aplicare programe diferite într-o școală poate fi clase cu gimnazii și programe și liceal, precum și pentru copiii cu deficiențe de dezvoltare, și clase de sport.

- Dar, înainte de gimnazii și licee să primească plăți suplimentare de la buget, deoarece este mult mai dificil să le programeze decât în ​​școlile obișnuite ...

- Școlile primesc bani în funcție de cât de mulți studenți în ei și sunt pregătiți pentru unele programe. Noua lege prevede că finanțarea va fi considerată nivelul și direcția programelor. De exemplu, un program pentru copii cu deficiențe de dezvoltare, pentru orfani. Și în ceea ce privește școlile din mediul rural, se prevede în mod expres faptul că ratele de finanțare ar trebui să fie mai mare.

- Asta este, cu atât mai dificil program.

-. mai mult finanțarea. De exemplu, dacă introduceți un program care necesită sprijin pentru copiii cu deficiențe de dezvoltare, precum și bugetul școlii va fi mai mult. accent Noua lege privind educația incluzivă a copiilor cu dizabilități. Acest lucru nu înseamnă că instituțiile de învățământ speciale abrogate pentru acești copii. Dar ce formă va învăța copilul lor - într-o instituție sau într-o instituție de învățământ normală, - să decidă părinților. Se va lua în considerare avizul comisiilor psihologice, medicale și pedagogice, care vor oferi recomandări cu privire la cele mai potrivite pentru copil forme de instruire.

- Sincer, directorul de gimnaziu, liceu, obtinerea o nouă lege va intra în consiliul său District și să spunem că avem un program mai complex decât într-o școală normală, să plătească mai mult!

- Raportul de finanțare este determinată de autoritățile regionale, având în vedere regulile de mai sus. Directorul școlii are dreptul de a solicita finanțare în conformitate cu reglementările.

- Și ei spun că nu sunt bani, dacă ești atât de deștept - du-te colecta de la părinți.

- Nu se poate, legea nu permite. Există o procedură pentru participarea publicului la luarea deciziilor-cheie. Aici, opinia inclusiv comunitatea de educație, iar părinții nu pot fi ignorate.

Și, foarte important, legea stabilește pentru prima dată posibilitatea de dezvoltare a activităților experimentale în sistemul de învățământ, definește mecanismele
permițând sistemului să evolueze. Cea mai bună experiență, care va apărea în experiment, va fi posibil să se lucreze și la rândul său. Legea actuală nu conține astfel de norme. Și este adesea foarte dificil de a introduce un nou sistem de educație.

- Comparativ cu ordinea existentă, noua lege nu schimbă nimic. Și părinții plătesc chiar acum pentru îngrijirea copilului și de îngrijire, precum și furnizarea de învățământ
servicii gratuite. Pentru familiile mari și alți beneficiari există un întreg sistem de ajutoare. Mai mult decât atât, multe regiuni au un prag chiar mai mici de rambursare a taxelor de către părinți. Nimic nu se va schimba odată cu noua lege.

- 20% - și nu un ban mai mult?

- Așa cum a fost, și rămâne. Și chiar mai puțin pentru familiile mari. Iar pentru orfani - gratuit.

- Natalia, este dacă noua lege doar o scuză faptul că scăderea finanțării publice a sistemului de învățământ? Acest lucru, spun mulți.