Nu există exemple nu au vorbit cu ei „- Online Biblioteca Watchtower

„Fără exemple nu le-am vorbit“

„Isus a vorbit oamenilor, oferă exemple ilustrative. Și eu nu spun nici un exemplu cu ei „(Matei 13:34).

1, 2 a) De ce sunt ilustrări eficiente nu de mult uitate? b) Ce fel de exemple ilustrative citate Isus, și ce întrebări apar în legătură cu modul în care el le-a folosit? (A se vedea, de asemenea, nota de subsol.)

2 Nici profesor pe pământ a folosit ilustrații atât de bine, ca Iisus Hristos. Numeroasele parabolele lui Isus este ușor de amintit și acum, și, de fapt, este de aproape două mii de ani. * De ce Isus este atât de des apelat tocmai la recepția acestui profesor? Și asta a făcut să-l ilustrații atât de eficient?

De ce a învățat Isus cu ajutorul unor exemple ilustrative

3. a) Care, în conformitate cu Matei 13:34, 35 este unul dintre motivele pentru care Isus a recurs la ilustrații? b) Ce arată că Iehova știe cât de eficient numirea profesorului?

3 Biblia dă două motive notabile de ce Isus a folosit ilustrații. În primul rând, prin aceasta a împlinit profeția. Apostolul Matei a scris: „Isus a vorbit oamenilor, oferă exemple ilustrative. Și nici un exemplu nu au vorbit cu ei, ca să se împlinească ce fusese vestit prin proorocul, care zice: „Eu voi deschide gura în exemple“ (Matei 13:34, 35). Matei citează Psalmul 77: 2. A spus el, „Profetul“, a scris acest psalm sub influența secole spiritului lui Dumnezeu înainte de nașterea lui Isus. Nu este uimitor că Iehova a de secole, cu condiția ca Fiul său să învețe prin intermediul ilustrațiilor? Fără îndoială, Iehova știe cât de eficient recepția profesorului!

4. Cum a explicat Isus, de ce el recurge la ilustrațiile?

4 În al doilea rând, Isus însuși a explicat, exemple ilustrative au ajutat să-l cearnă ascultători inimi nu răspund. După ce a spus „marea mulțime“ pilda semănătorului, ucenicii Lui L-au întrebat: „De ce le vorbești exemple bune,“ Isus a răspuns: „Vi se să înțeleagă secretele sacre ale împărăției cerurilor, dar lor nu este dat. De aceea le vorbesc exemple bune, acestea sunt în căutarea, caută în zadar, și auz, ei aud în zadar, și nu înțeleg sensul; și să-i profeția lui Isaia, care spune: „Auzind auzi, dar nu înțeleg sensul, și se uită, se va uita, dar nu văd. Căci inima acestui popor împietrit "" (Matei 13: 2, 10, 11, 13-15; Isaia 6: 9, 10).

5. Ca exemple ilustrative ale lui Isus separat ascultători umil din cei mândri?

5 exemple Cât de bună a lui Isus împărțit oameni? În unele cazuri, în scopul de a înțelege sensul cuvintelor sale, o mulțime de efort necesar participanților săi. Oamenii umili au determinat să solicite explicații (Matei 13:36; Marcu 4:34). Prin urmare, exemple ilustrative ale lui Isus dezvăluie adevărul celor ale căror inimi râvnit, și în același timp, ascunzându-l de la oameni cu o inimă mândră. Ce un excelent profesor Isus a fost! Să aruncăm o privire mai atentă câteva lucruri care ilustratiile sale atât de eficient.

Inteligibilitatea în detalii de utilizare

6-8. a) Ce oportunități nu au avut încă oamenii care au trăit în primul secol și ascultă pe Isus? b) Care sunt exemple arată că Isus a fost selectiv în utilizarea lui de detalii?

6 V-ați gândit la faptul că elevii simțit primul secol de ascultare a lui Isus? Da, au avut o ocazie unică de a auzi vocea lui; dar cuvintele lui nu au fost încă înregistrate, iar ucenicii nu au putut să-l contacteze să-și amintească ceea ce a spus. Isus au spus că este nevoie să fie păstrate în minte și inimă. Pricepere, folosind ilustrații, Isus a facilita sarcina lor să memoreze învățăturile sale. Cum?

7 Isus a fost selectiv în utilizarea lui de detalii. Când au fost relevante sau au fost necesare pentru amplificarea, Isus le-a condus în mod necesar. Deci, el a spus exact cât de multe oi păstorul stânga pentru a găsi o lipsă, câte ore muncitori au lucrat în vie, și cât de multe talente au fost încredințate slujitorilor (Matei 18: 12-14; 20: 1-16; 25: 14-30).

8 În același timp, Isus a redus detalii suplimentare care ne-ar împiedica să înțeleagă în mod clar semnificația exemplelor sale ilustrative. De exemplu, în parabola functionarului nemilostiv, Isus nu explică modul în care sclavul a reușit să datorez 60 de milioane de dinari. Isus a subliniat necesitatea de a ierta. Principalul lucru nu era cum datora sclav, dar că el a iertat datoria, și modul în care a tratat celălalt slujitor care îi datora o sumă relativ mică (Matei 18: 23-35). Și, într-un exemplu clar al fiului risipitor, Isus nu a explicat de ce fiul cel mai tânăr a luat dintr-o dată moștenire și de ce a risipit. Dar Isus a descris sentimentele tatălui și modul în care el a răspuns la schimbarea în inima fiului să se întoarcă acasă. Detalii cu privire la modul în care să răspundă tatălui, au fost esențiale pentru a arăta că Iehova este „iertător“ (Isaia 55: 7. AMP; Luca 15: 11-32).

9, 10. a) Ce sa concentrat pe Isus, portretizarea caractere? b) Ceea ce face ascultătorii lui Isus, iar celălalt a fost ușor să-și amintească ilustratiile sale?

9 Isus a arătat discernământ în modul în care actorii portretizat. Mai degrabă decât să descrie apariția de caractere, Isus a atras atenția asupra acțiunilor lor și modul în care se comportă ca răspuns la anumite evenimente. Deci, nu descriu apariția unui bun samaritean, Isus a spus despre ceva mult mai important - cum compătimitor samariteanul a ajutat evreul rănit culcat pe drum. Isus a dat detalii care au fost necesare pentru a învăța că iubirea față de aproapele ar trebui să se extindă la persoanele de altă rasă sau naționalitate (Luca 10:29, 33-37).

10 Isus nu aglomerează exemple ilustrative în detalii inutile. Din cauza acestei ascultătorii săi din primul secol, a fost mai ușor să-și amintească parabolele sale și lecțiile valoroase pe care le conțin. Același lucru se poate spune despre cei care vor citi mai târziu Evangheliile inspirate.

Luate din viața de zi cu zi

11. Dați exemple de modul în care pildele lui Isus în reflectat ceea ce a văzut cu siguranță, în timp ce în creștere în Galileea.

11 Isus a folosit cu pricepere ilustrații legate de viața oamenilor. În multe din parabolele sale reflecta ceea ce a văzut cu siguranță, în timp ce în creștere în Galileea. Gândiți-vă pentru un moment despre copilăria lui. De câte ori el a urmarit ca mama lui se pregătește pâinea, folosind ca o plămadă a aluatului fermentat rămase de la ultima coacere? (Matei 13:33). De câte ori nu a viziona pescarii aruncau o mreajă în apa limpede, Marea Galileii? (Matei 13:47). De câte ori a văzut copiii care se joacă în piață? (Matei 11:16). Cel mai probabil, Isus a observat și alte scene din viața de zi cu zi, așa cum se reflectă în exemple ilustrative: semănat semințe, sărbători nunta de bucurie, și ținut pasul cu câmpurile de soare (Matei 13: 3-8; 25: 1-12; Marcu 4: 26-29) .

12, 13. Cum poate pilda grâului și buruienile lui Isus arată că el era familiarizat cu condițiile locale?

12 Nu este surprinzător, în exemplele ilustrative ale lui Isus sunt denumite în mod obișnuit împrejurări și situații din viața de zi cu zi. Prin urmare, pentru a înțelege mai bine modul în care el a folosit cu pricepere tehnica profesorului este util să se ia în considerare ceea ce însemna să îi ascultători-evrei cuvintele lui. Să luăm două exemple.

13 Primul exemplu: parabola cu grâul și buruienile, Isus a spus despre modul în care un om la semănat în câmpul său este o sămânță bună, dar a venit la „inamic“ și a plantat un câmp de buruieni. De ce Isus a ales acest act ostil? Să nu uităm că acest exemplu el a adus lângă Marea Galileii, și ocupația principală a galileenilor era evident agricultura. Strecurat pe inamic a semănat buruieni în ea nocive - ceea ce ar putea fi mai rău pentru fermier? Judecând după legile seculare ale vremii, așa sa întâmplat de fapt. Nu este evident că Isus a folosit-o situație familiară pentru ascultătorii săi? (Matei 13: 1, 2, 24-30).

14. De ce putem spune că Isus nu a ales accidental drumul „de la Ierusalim la Ierihon,“ parabola bunului samaritean?

14 Un al doilea exemplu: Amintiți-vă parabola bunului samaritean. Așa a început, Isus: „Un om se cobora din Ierusalim la Ierihon și a căzut printre tâlhari, care l-au dezbrăcat, l-au bătut și a plecat, lăsând pe jumătate mort“ (Luca 10:30). Isus nu a vorbit despre accidental drumul „de la Ierusalim la Ierihon.“ Această parabolă a vorbit în Iudeea, nu departe de Ierusalim, și, astfel, ascultătorii probabil știa despre drumul care este în joc. A fost bine cunoscut faptul că este periculos, mai ales pentru călătorii singuri. Acest drum a fost de lichidare, trece printr-o zonă nelocuită, și în cazul în care tâlharii se ascundeau.

15. De ce nimeni nu ar putea justifica indiferența preotului și levitul din pilda bunului samaritean?

15 Datorită faptului că Isus a vorbit despre drumul „de la Ierusalim la Ierihon,“ este remarcabil și mai mult. Potrivit parabola, drumul, de asemenea, a trecut mai întâi un preot și apoi un levit, și nici unul, nici celălalt nu a oprit pentru a ajuta victima (Luca 10:31, 32). Preoții servit în templul din Ierusalim, și leviții, i-au ajutat. Mulți preoți și leviți, atunci când au fost libere de taxe lor, a trăit în Ierihon, este situat la doar 23 km de Ierusalim. Prin urmare, nu există nici o îndoială că, din când în când au trecut în acest fel. Rețineți, de asemenea, că preotul și levitul mergeau de-a lungul drumului „de la Ierusalim“, ceea ce înseamnă că au finalizat deja serviciul în templu. * În consecință, nimeni nu ar fi în măsură să justifice indiferența lor prin faptul că au fost frică să atingă omul părea să fie mort, la urma urmei, atingând un cadavru, ei au fost de ceva timp ar deveni improprii pentru serviciul în templu (Leviticul 21: 1; Numbers 19:11 , 16). După cum puteți vedea, în parabola lui, Isus vorbea despre ceea ce era familiar ascultătorilor săi.

Luate din creațiile lui Iehova

16. De ce nu este surprinzător faptul că Isus a fost o cunoaștere excelentă a creațiilor lui Iehova?

16 Câteva exemple bune și parabolele lui Isus arată că el a avut cunoștință de plante, animale și condițiile meteorologice (Matei 06:26, 28-30; 16: 2, 3). În cazul în care el a dobândit această cunoaștere? Când a fost crescut în Galileea, el a avut nici o îndoială multe ocazii de a observa creațiile lui Iehova. Mai mult decât atât, Iosua - „primul născut din toată creația“, și a servit ca Iehova „ajutor de specialitate“, în crearea tuturor lucrurilor (Coloseni 1:15, 16; Prov 08:30 31. PoE). Este de mirare că Isus a fost o cunoaștere excelentă a creațiilor lui Iehova? Să vedem cum a fost capabil să folosească aceste cunoștințe de predare alții.

17, 18. a) Cum cuvintele lui Isus înregistrat în al 10-lea capitol din Ioan, arată că el cunoștea particularitățile oilor? b) Cum pot cei care au vizitat țările biblice, a văzut oile și păstorii au legături speciale?

17 Unul dintre exemplele vizuale mai emoționante ale lui Isus înregistrat în capitolul 10 din Ioan, pe care îl aseamănă într-o relație strânsă între el și urmașii săi, relația dintre păstor și oile. Cuvintele lui Isus indică faptul că el știa foarte bine comportamentul oilor domestice. El a menționat că oile permit să fie conduse, și să urmeze dreapta păstorul lor (Ioan 10: 2-4). Cei care au vizitat țările biblice, sa observat că oile și păstorii au legături speciale. In naturalistul secolului al XIX-HB Tristram a scris: „Am văzut o dată un cioban cu turma sa de joc. El a pretins să fugă, iar oile prins cu el și alții. [. ] În cele din urmă, animalele formează un inel, sportiv în jurul lui. "

Luate de la evenimentele cunoscute ascultătorilor

19. Cum Isus sa opus cu pricepere doctrina falsă, referindu-se la evenimentele tragice care au avut loc în acele locuri?

19 Eficacitate exemple ilustrative sunt, de asemenea, cazuri de care poate lua o lecție. Isus sa referit odată la evenimentul recent, pentru a respinge ideea falsă că nenorocirea se abate asupra celor care-l merită. El a spus: „Credeți că acei optsprezece care turnul a căzut în Siloam și ia ucis, au fost mai mari debitori [păcătoși] decât toți ceilalți care trăiesc în Ierusalim?“ (Luca 13: 4). Isus sa opus cu pricepere raționament, reflectând credința în predestinare. Acele 18 de suflete nu au suferit pedeapsa lui Dumnezeu pentru păcatele. Moartea lor tragică a fost un rezultat al „timpului și șansă“ (Eclesiastul 9:11). Deci, Isus a respins o învățătură falsă prin referirea la un eveniment care a fost bine cunoscut ascultătorilor săi.

20, 21. a) De ce a condamnat fariseii ucenicii lui Isus? b) Utilizarea Scriptura Isus a arătat că Dumnezeu nu se referea la cererea sa pedant a Legii cu privire la Sabat? c) ce se va discuta în articolul următor?

20 învăța pe alții, Isus a adresat, de asemenea, cazurile Scripturilor. Să ne amintim cum fariseii condamnați discipolii săi pentru ceea ce au cules și a mâncat spice de grîu în ziua de Sabat. De fapt, studenții nu au încălcat legea lui Dumnezeu și tradiția strictă a fariseilor, aceasta indică faptul că nu se poate face în ziua de Sabat. Pentru a arăta că Dumnezeu nu a însemnat această aplicație în mod inutil pedantă a legii Sabatului, Isus sa referit la cazul 1 Kings 21: 3-6. David și oamenii săi, foame, sa oprit la un cort, sau cortul, și a mâncat pâinile din propunere, care au fost înlocuite cu altele noi. În general, pâinile vechi au fost destinate să mănânce preoților. Cu toate acestea, în circumstanțele, David și oamenii lui nu au fost condamnați pentru ceea ce mănâncă pâine. Interesant, acesta este singurul loc în Biblie în care se spune că vechiul mâncat pâinile Proposition oricine altcineva, cu excepția preoților. Isus știa la ce este cel mai bine să se facă referire la un pasaj, iar ascultătorii săi evrei, fără îndoială, erau familiarizați cu acest pasaj (Matei 12: 1-8).

21 Isus a fost cu adevărat un mare profesor! Se poate întreba doar la capacitatea sa inegalabilă de a prezenta adevăruri importante, astfel încât acestea să ajungă la inimile ascultătorilor. Și cum putem să-l imita atunci când ne învață? Acest lucru va fi discutat în articolul următor.

Isus le dă un bun exemplu de un alt fel: le ia direct din viață, făcând comparații, compara, a recurs la metafore. El este cunoscut pentru utilizarea parabole sau povestiri scurte, de obicei fictive care conțin un adevăr moral sau spiritual.

Ierusalimul a fost localizat deasupra Jericho. Prin urmare, merge „de la Ierusalim la Ierihon“, după cum se menționează în pildă, un călător a trebuit să „meargă în jos“.

• De ce a învățat Isus cu ajutorul unor exemple ilustrative?

• Ce arată că Isus a adus aceste exemple ilustrative, care sunt înțelese de către ascultătorii săi, în primul secol?

• Cum Isus a folosit cu pricepere cunoașterea creațiilor lui Iehova în ilustrațiile lui?

• Așa cum Isus sa referit la evenimentele cunoscute ascultătorilor săi?

[Imagini de la pagina 15]

Isus ia spus unui sclav care a refuzat să ierte o datorie relativ mică și de un tată, eu sunt fiul rău, care a risipit moștenirea lui necugetat.

[Imagine la pagina 16]

Care este sensul pilda bunului samaritean Isus?

[Imagine la pagina 17]

În ea cu adevărat oile cunosc glasul păstorul lor?