Organizațiile și asociațiile pentru copii

Împreună cu tendințele informale de tineret din țară astăzi, există un număr de copii și a organizațiilor de tineret și mișcări, condus de obicei adulți. Printre instituțiile de socializare a organizațiilor de copii, a căror activitate se bazează, în primul rând, ținând seama de interesele copiilor și sugerează inițiativă și activismul lor, ocupă un loc special.

1. Setul de acțiuni și activități ale asociațiilor și organizațiilor publice de copii care există în regiune (zona), sau o unitate teritorială (oraș, cartier)

Astăzi, mișcarea pentru copii din România sunt:

- internațională,,, organizație regională interregională federal pentru copii, variază în formă, - uniuni, federații, ligi, școli, asociații, etc;.

- asociațiile de club pentru copii amator care îndeplinesc interesele și nevoile copiilor, umplând timpul liber;

- Inițiative copiilor din diferite regiuni ale țării, asociate cu celebrarea date istorice importante: a 50-a aniversare a victoriei, a 300-a aniversare a flotei românești, 850 de ani de la Moscova, etc;.

- asociație de copii timp de participanți la nivel internațional, română, festivaluri regionale, concursuri, parade prin programe dezvoltate de ACT-SDF, SDF, „Young România“.

- forma de circulație pentru copii, care este caracteristică a principalelor caracteristici ale caracteristicilor mișcării pentru copii;

Copiii asociații recunoscute, are un membru de cel puțin 2/3 (70%) de cetățeni de până la 18 ani, numărul total de membri.

asociațiile obștești pentru copii este:

- organizat în mod inteligent activități pentru copii;

- mijloace eficiente de a dobândi experiența personală de viață, independența, experiența de comunicare;

- lumea de joc, fantezie, libertatea de creație.

organizație pentru copii - voluntară, conștientă de asociere, amatori de copii pentru a satisface nevoile lor, sa concentrat pe idealurile unei societăți democratice.

Organizațiile pentru copii (PEO) au o structură distinctă, membru fix, care reglementează activitățile participanților la regulile și reglementările.

OED - asociație voluntară, executorii formale apartenența la copii și adolescenți, care este construit pe principiile de inițiativă și independență organizațională.

Legea - normele general acceptate, care sunt formate în conformitate cu opinia publică și voința tuturor membrilor grupului și recunoscute ca fiind obligatorii pentru toți (de exemplu: legea bună: dacă este bine pentru aproapele, iar bunul se va întoarce la tine legea de îngrijire: înainte de a cere o atenție la ei înșiși, spectacol. l la cei din jur, etc.).

Principii de organizare și funcționare

Organizațiile pentru copii

- participante și funcția de susținere a adulților;

- implicarea tot mai mare a copiilor în relațiile publice.

Rituals - acțiuni efectuate la ocazii festive în ordine strictă, emotivă luminoase si pozitive.

Simbolism - un set de semne, semne de identificare, imagini, care exprimă semnificative pentru ideea colectivă, arătând aparțin unor asociații, organizații, evenimente semnificative (organizare motto-ul, banner, pavilion, cravată, icoane, și logo-uri).

Tradiții - regulile, regulamentele, vamale, cu sediul în asociațiile de copii, transmise și stocate pentru o perioadă lungă de timp (tradiție reguli: legile echipei, „cercul Orlyatskoy“ tradiție-eveniment).

Tipologia asociațiilor pentru copii sunt acum disponibile pe direcția și conținutul activităților, forme de organizare, durata suschestvovaniya.Tak, există cognitive de asociere, de muncă, sociale, politice, estetice, și alte destinații: cluburi, militare patriotice, militare, sport, turism, istorie locală, tineri Corrs, asociațiile economice pentru sprijinirea persoanelor în vârstă și să lucreze cu copiii, de menținere a păcii și de asociere a altor copii specializate.

Există, de asemenea, organizațiile și asociațiile care lucrează pe baza diferitelor valori: asociații religioase pentru copii, organizații ale copiilor naționale, a organizațiilor de cercetași și asociații (organizații de grup Komunarskiy pionier și asociații).

piscină Cele mai mari copii este Uniunea organizațiilor de pionieri - Federația Organizațiilor pentru copii (SPO - SDF). Este o formațiune voluntară internațională independentă, care este compusă din asociații amatori, asociații, organizații cu participarea copiilor sau în interesul lor.

Structura ACT - SDF include organizarea regională, teritorială în statutul asociațiilor naționale, regionale, provinciale, pentru copii cu aceleași interese, organizații și asociații specializate. Printre acestea, Federația Organizațiilor pentru copii „Young România“, organizațiile pentru copii din țările CSI, organizațiile și asociațiile copiilor regionale - organizarea de copii din Moscova „Rainbow“ organizație regională Voronej pentru copii și organizație de tineret „Spark“, etc.; Organizația Romania republici - organizare pentru copii „Pionierii Bașchiria“, organizație pentru copii Udmurtia „Springs“ și alte organizații specializate la diferite niveluri -. Tineret maritimă Liga, Uniunea Tinerilor aviatori, Liga prese mici, Ordinul pentru copii de Mercy, o asociație de asociere de creație pentru copii „ac de aur „et al.

goluri OSP - SDF au destul de un caracter pedagogic:

- ajuta copilul să învețe și să îmbunătățească lumea din jurul nostru, pentru a dezvolta abilitățile lor, să devină un cetățean demn de țara sa și comunitatea internațională democratică;

- oferă asistență cuprinzătoare și sprijin organizațiilor - membri ai Federației, să dezvolte mișcarea către copii a unei orientări umaniste în interesul copiilor și a societății, pentru a consolida relațiile interetnice și internaționale.

Principiile de bază ale software-ului open source - FDO sunt:

- interesele prioritare ale copilului, care se ocupă de dezvoltarea și respectarea drepturilor lor sa;

- respect pentru convingerile religioase și identitatea națională a copiilor;

- combinație de activități pentru realizarea obiectivelor comune și recunoașterea drepturilor organizațiilor membre de a desfășura activități independente pe baza pozițiilor lor;

- deschidere spre cooperare, în numele copiilor.

Organul suprem al ACT - SDF este Adunarea. ACT - SDF - un prototip al unui singur spațiu umanitar, care este atât de dificil de a crea un adult în CSI. Natura activităților ACT - SDF indică programul său. Pentru a numi doar câteva dintre ele: "Comanda pentru copii de Mercy", "de aur ac", "Vreau să fac treaba mea" (manager novice), "The Tree of Life", "Vocea ta", "The Game - este o problemă serioasă", "World of Beauty va salva" „vele Scarlet“, „de la cultura și sportul pentru un stil de viață sănătos“, „Școala de cultură democratică“ (mișcare a tinerilor parlamentari), „Holiday“, „Ecologia și copii“, „lider“, și altele. în total mai mult de 20 de programe. În unele regiuni ale țării sunt scouting organizației.

Asociatia pentru copii pe durata existenței poate fi permanentă și temporară. asociații temporare tipice de copii sunt centre de copii de vară, grupuri turistice, unități expediționare, care combină pentru orice acțiuni, etc. asociații temporare au capacități speciale de regenerare: pentru a crea condiții reale pentru o comunicare dinamică și intensă cu colegii copilului, a oferit o varietate de oportunități pentru activitatea de creație. Intensitatea comunicării și a activităților definite în mod specific permit copilului să schimbe ideile lor, stereotipuri, atitudini față de sine, colegii, adulți. În momentul de asociații adolescenți pentru copii să încerce să facă propria lor viață și de muncă, preluând poziția unui observator timidă asociere organizator de viață activă. În cazul în care procesul de dialog și acțiune în asociere a avut loc într-o atmosferă prietenoasă, o atenție este acordată fiecărui copil, îl ajută să creeze un model pozitiv de comportament contribuie la reabilitarea emoțională și psihologică.

Școala și asociațiile obștești de copii pot și trebuie să acționeze în mod concertat. În viață am dezvoltat diverse opțiuni pentru interacțiunea cu asociațiile obștești ale copiilor școlii. Prima opțiune este o școală și o piscină pentru copii interacționează ca două subiecte independente, sunt interese și oportunități de a le îndeplini comune. A doua variantă presupune că organizația copiilor face parte din sistemul școlar de învățământ are o anumită cotă de autonomie.

Este recomandabil să se discute rezultatele anuale ale activității asociațiilor obștești în consiliile pedagogice școlare cu participarea părților interesate. O astfel de muncă necesită calificări relevante, cadre didactice, servicii didactice, care lucrează în asociații pentru copii și sistemul de învățământ, profesori și organizatori, directori, profesori și altele.

Întrebări pentru auto-control

1. Extinde sensul cuvintelor, „munca educativă extrascolara“, „munca educativă non-școală.“

2. Descrieți oportunitățile educaționale ale activităților, stabilește cerințele pentru ea.

3. Extinderea rolului instituțiilor de învățământ suplimentare în educația copiilor și adolescenților.

4. Care este rolul asociațiilor obștești de copii în educația elevilor?

4. Kan-Kalik VA Profesorul de comunicare pedagogică. Moscova, 1987. S.96-108.