practicile de creștere a copiilor

practicile de creștere a copiilor

Pentru a studia tactici de influență și un arsenal de tehnici - o abordare predominant masculină. Femeile nu tind să cred că în acest fel, ei aduc un copil în primul rând de atitudinea lor față de ea. Cu toate acestea, uneori, să se gândească de un om - un lucru bun. Pentru a începe cu definiții.






Tehnici parentale - metode de influență, sistemice (și nu doar o singură dată taxa și situațional), schimbarea comportamentului unui copil. De exemplu, formarea și obișnuinței - creștere a practicilor. Metodele de educație - mai multe fracționare, unități mai mici ale tehnologiei de educație, este o anumită metodă sau o formă de realizare a unei anumite metode. recepții Partea rigid legat de tehnici specifice, alte tehnici pot fi utilizate în diverse metode. Metode și tehnici de creștere a unui copil depinde în primul rând de caracteristicile personale ale părinților, intențiile și competența lor. În învățământul gratuit mai multe metode utilizate în mod obișnuit este o libertate, disciplinară bine direcționată - sistem de instruire și consolidare.

efect educațional direct

Un adult poate influența copilul în mod direct și imediat, în ochi: cuvintele, intonațiile, sau o parte, și, uneori, aceste impacturi directe - metoda cea mai simplă și destul de eficient.

Un copil care nu știe - să-i spui, nu ajung - inspirat, nu înțelege - explica, nu se poate - PREDARE. Marcarea timpului, nu știe cum să ia o decizie - l îndreptat în direcția corectă. Nu știu cum ceva interesant - ai jucat cu el si insufla o apreciere. Am început să fac rău - sa oprit, obișnuiți cu inutile, nocive sau periculoase - înțărcați. Efectuat corect - a fost susținută și obișnuit treptat la acest lucru. Toate acestea - efectele directe. componente de bază, cum ar fi un control copil, și educația sa.

Deci, ne-am enumerat principalele metode de influență directă: povestea și sugestia, activa sau dezactiva, afișare și explicații, de formare și de acomodare. În afară de influență directă, au o influență indirectă, care include managementul copilului atenția, exemplul personal, implicarea sau distragere a atenției, de sprijin sau de retragere a sprijinului, de fapt - consolidarea pozitivă și negativă.

Cele mai frecvente și eficiente mijloace suficiente - această sugestie. Sugestia nu trăi raționamentul și claritatea textului și puterea de intonație. Sugestia și dă impresia de amprentare, afișare și explicația oferă o perspectivă în exemplul personal al probei dă viziunea, pasiunea pentru implicare permite obiceiul obișnuit de formare, repetarea insistati întărește rezultatul. Trebuie să explic. ceva pentru a preda (la ceva pentru a preda), prin joc, dorința și interesul. utile pentru a preda. la un tren bun. dezvata de rău - din ea și constituie influența noastră directă educațional asupra copilului.







Dreptul copilului de a primi și de a opri invalide - sarcini importante, dar nu este tehnologia de educație și tehnici de management al copilului. mod de a rezolva problemele situaționale.

Multe metode. Atunci când o utilizare? Acest lucru depinde de: vârsta, caracteristicile copilului (ceea ce a învățat și ce nu) și caracteristicile părinților (filozofia lor, obiceiurile și abilitățile). Cu oamenii normali, și am crescut copii, este cel mai natural de a negocia. Dacă nu se pot pune de acord, practic singurul mijloc de influență efectivă este obișnuință, de formare.

In situatii normale, unul dintre părinți preferă să se apropie de siloviki (cerințele contractului și disciplină), o abordare Dearie (întrebați ușor pentru și dorința de a provoca). Barbatii sunt mai susceptibile de a aborda forțele de securitate, femeile se apropie mai aproape Dearie. Optim - pentru a utiliza ambele.

Părinții buni la copii, de regulă, nu plânge. Totul poate fi negociat în condiții de siguranță. Spune-i ce vrei. Dacă nu vă place ceva, nu tăcea, acumularea de mânie și iritare - calm și spune ferm copilul pe care vă așteptați ca el să-l facă. Nu asculta - nu strigați și se repetă. Nu asculta - înțelege, ce sa întâmplat. Cu toate acestea, în cazul în care faptul că copilul vă pune la încercare la încercare. trebuie să demonstreze puterea de acest lucru, și apoi nu se apropie de siloviki imposibilul. Din păcate, mamele și bunicile, de obicei, să evite să acționeze dur și de multe ori se găsesc neajutorat.

Mediul ambiant Educația prin intermediul organizației

Pe un copil poate fi afectat în mod direct, dar poate - în mod indirect, prin crearea unui mediu formativ și mediul potrivit. Să ia în considerare faptul că, în majoritatea cazurilor, mediul copilului aceasta afectează mai mult decât noi, părinții. Una dintre primele preocupări ale părinților, gândesc la educație - pentru a controla mediul copilului.

practicile de creștere a copiilor

Cine aduce copilul - tatăl meu sau bunica, mama sau bunica bunica lui tata, care este un copil prieteni, el se uită la televizor și cât timp el a fost așezat la calculator, acolo fiind ocupat despre?

Modul în care lumea trăiește și se dezvoltă un copil pune pe o amprenta foarte puternica. Este important ca mediul a fost în curs de dezvoltare și de a educa, de a preda un copil la un anumit mod de viață.

Educația prin mediu educativ - un principiu de bază în domeniul tehnologiei educaționale AS Makarenko. Makarenko realizat o astfel de excelență în educația copiilor, el ar putea spune cu încredere: „Educația - un lucru ușor.“ Deci, a fost ușor pentru Makarenko în colonia lor. Dzerjinski, el a abandonat complet profesorilor, și 600 de foști infractori a apărut în grija sa. Au fost profesorii de la școală, inginerii de la fabrica, dar grupul de copii de 500-600 de persoane trăiau într-un anumit grad, în mod independent. Makarenko a fost sigur că copiii pe cont propriu timp pe un semnal de la standul de pat, rezultat în ordinea în sine și toate spațiile comune. Municipalitatea nu a fost niciodată mai curat. Elevii din toate se curăță în așa fel încât tot ceea ce a trebuit să strălucească, pentru că a venit comuna 3-4 delegații de zi cu zi. Puritatea a fost verificată cu o batistă albă.

practicile de creștere a copiilor