Tutorial start pozitiv modul de configurare a copiilor pentru munca productivă a elevilor motivației -

Începe lecția ... Profesorul vine la clasă și să îndeplinească câteva zeci de ochi. Care sunt acestea? Fericit sau tulburat de faptul că clopotul are un telefon? Înainte ca un profesor nu este doar elevii săi, și sufletele multor copii, fiecare dintre acestea fiind necesare pentru a inspira, trezi interesul în subiectul său, să, în cele din urmă, obține rezultate productive. Cum de a crea o atitudine mai pozitivă la lecții a avut loc? Încearcă să înțeleagă acest articol.

Pe ce profesorul dorește să trezească interesul copiilor - arbitrare sau nu, va depinde de comportamentul și frazele sale. Pentru atenția asupra unei persoane arbitrare a lui înțelege imediat și realizează fără a fi nevoie de ajutor extern pentru a efectua orice acțiune. Cheltuiți la fel de eficient orgmoment bazat pe interesul involuntar - acesta este maestru. Acest tip de atenție apare spontan. Și apoi profesorul ar trebui să încerce să trezească interesul copiilor.

Unele metode dovedite și eficiente de a începe lecția.

1. Activarea atenția elevilor din școala primară se datorează următoarelor metode:

• Aplicarea starea de spirit-un vers (în baza lor - starea de spirit la copii pentru a lucra forma Rhymed, precum și orice variații pot fi). De exemplu:

Clopotul are un apel -
Începem lecția.

Deschide toate notebook-uri,

În cărțile fila dorită.

Răspunsul la întrebare,

Când e nevoie - taci din gura.

Subiectul se va ocupa,

Principalul lucru - nu fi distras!

Clopotul are un apel

Stand up, copii, nu fi leneș,

Tot împreună am zâmbet.

Salut baieti, am primit

Și pe birou uitat.

Acestea vor fi necesare din nou:

Book, pix și notebook-uri.

Nu uita despre blog

Nici unul dintre studenții noștri.

Ei bine făcut! Gata pentru întreaga clasă,

Subiect apel astăzi.

aceste linii pot fi citite la profesorul cu un aspect, și vă puteți conecta imediat copiii, oferindu-le posibilitatea de a ghici cuvintele importante lecție.

• Dispoziție de a colabora prin fraze - tema noastră, clasa noastră, atribuirea noastră. Combinând cu profesorul are un impact psihologic, dezvoltarea de responsabilitate și atenție la sarcina.
• Teatrale Neznaika începând cu invitația, de exemplu. In acest rol, puteți atrage elevi de liceu sau cea mai puternică clasă de elevi. În acest caz, ar trebui să ia în considerare anturajul, care atrage atentia copiilor, sarcina sub forma de jocuri, și în cursul lecției pentru a încuraja erou de basm.
• Acompaniament muzical.
• Ilustratie, postere luminoase. Vizibilitatea provoacă adesea un interes imens.

2. minute psihologice:

De exemplu, mulți oameni sunt interesați de salut neobișnuit „Bună ziua!“

Studenții la rândul lor, se referă la același nume degetele de la vecinul său, începând cu degetul mare și spune:

• Îmi doresc (degetele ating);
• succes (demonstrativ);
• mare (mediu);
• pe tot parcursul (anonim);
• și peste tot (degetele mici);
• Bine ai venit! (Atinge toată mâna)

3. minut Poetic. Este întotdeauna impresionant, este respectat de către studenți, pentru că ei sunt conștienți de cât de dificil este de a preda poezie. În cazul în care profesorul recita linii cu emoții de expresie necesare, dar, de asemenea, în subiect, de succes în crearea o stare de spirit pozitiva este garantat.

4. Cazul vieții. Mergând în clasă, profesorul demonstrează emoția copleșitoare a ceea ce a văzut sau auzit de scenă și începe să spună povestea vieții. Peelevi are un efect uimitor. Un fel de literatură, iar noi suntem aici despre incidentul de pe autobuz. Cu toate acestea, pentru concentrarea și atitudinea de încredere între profesor și elevi au avut o scurtă istorie de utilizare. Puteți trece la tema lecției.

5. Sau profesorul poate aminti o anecdotă interesantă, a cărei esență este aproape de materialul studiat. Pentru copii este întotdeauna neobișnuit, spiritual, adult, și în multe privințe instructiv.

6. Acceptarea „intrigi“. La începutul lecției este dat o întrebare interesantă, neașteptată că elevii vor fi capabili să răspundă doar la sfârșitul claselor.

7. Comunicarea cu situații de viață. Un exemplu perfect al practicii profesorilor de istorie atunci când se analizează tema „Restructurarea în URSS.“ Profesor convins unul dintre său student, astfel că el nu este mult prea târziu. După apel, atunci când s-au așezat la birou, acest discipol a venit. Profesorul a început imediat să-l vina. Dar, un moment mai târziu, a zâmbit și a recunoscut că a fost o glumă, și a întrebat băieții cum au simțit în acel moment? Răspunsurile au fost lipsite de ambiguitate - excitare, spaima. Cu toate acestea, totul a fost făcut în scopul de a transmite atmosfera vieții copiilor în cadrul totalitarismului. După un moment de incidente reale, profesorul a mers la o poveste despre situația în timpul erei sovietice.

8. Utilizați o formulare non-standard de lecții. KVN, Brain Ring, Field of Dreams, și altele. În ceea ce privește timpul de pregătire a acestei abordări este mai scump, dar în termeni de spirit și menține interesul în subiect și lecția este pe deplin justificată. Toate neobișnuit atrage întotdeauna mult mai mult.

Metode pentru a crea o stare de spirit productiv foarte mult, iar fiecare profesor creează propria sa „pusculita“. Important - nu le folosesc de multe ori în aceeași clasă, să modifice și să înțeleagă că alegerea mijloacelor va depinde de starea de spirit a clasei și a fiecărui copil în parte. Start cu succes a lecției - aceasta este jumătate din bătălie. Amintiți-vă acest lucru!

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.