De ce un copil nu vrea să meargă la grădiniță

DE CE copilul nu vrea să meargă la grădiniță?

Motivele pentru care copilul nu vrea să meargă la grădiniță, pot fi setate. Mă voi concentra pe cele mai comune.

Cel mai important motiv - reticența naturală de a sparge departe de mediul de origine al copilului și mediu familiar.

Mama: Fiul meu nu a fost în stare să se obișnuiască la grădiniță. Du-te acolo - strigate vin alege - fugind spre mine cu lacrimi. Educatorii spun cu 11:00 lay în pat de copil, cu nimeni nu vorbește, nu joacă, refuzând să mănânce. Așa că am suferit-o trei săptămâni. Oprit unitatea sa în grădină. Cât timp se poate WAG nervii? Mama mea a trebuit să stea cu el acasă.

Profesor: Sunt într-un grup, există o fată, inteligent și sensibil. Și ce să fac cu ea, eu nu știu. Ea stă toată ziua la fereastră, și toate doar întreabă: „Și când mama vine pentru mine,“ Dacă stai cu ea, vorbesc, citesc o carte, cum ar fi la un moment dat a se stabili. Și apoi merge din nou. Dar nu o pot face numai unul din grupul meu, iar altele au copii care au nevoie, de asemenea, o atenție, grijă. În această situație, acestea sunt abandonate.

Pat, nu știe cum să gândească într-o perspectivă de timp, fiecare percepe separarea de mama si familia sa ca pierderea ireversibilă. Aceasta va dura atâta timp cât el nu asimileze noi pentru el ordinea de întâlniri și despărțiri, nu obișnuiți cu copiii și persoanele care ii ingrijesc. La urma urmei, chiar și o pisică sau un câine, a plecat în week-end în grija vecinilor, tânjește după proprietarii, se comportă anormal. Ce putem spune despre o astfel de creatură complexă ca o persoană. Copilul nu întotdeauna rapid si fara durere sa se obisnuiasca cu zgomot, o mulțime de oameni, izolarea emoțională a vieții în grădiniță. Unii suferă de această lună. O constrângere pentru a merge la cazul în care copilul se simte inconfortabil, subminează credința în sufletul său în dragoste părintească.

Un alt motiv pentru reticența copilului la grădiniță - este dureros care trece schimbarea regimului și a mediului. Și ocuparea forței de muncă, precum și ordinea de zi la grădiniță sunt calculate la limita de vârstă medie, ei, uneori, nu iau în considerare caracteristicile individuale ale copiilor. În acest sens, mulți părinți se confruntă cu problema de val dimineata grele de plângeri sau copil la un dureros pentru el unele momente ale regimului, cum ar fi liniște.

Școlarizarea copilului regimului - este timpul obiceiul de formare pentru a merge la culcare si se trezesc la timp, și trebuie să meargă ore în șir. Trebuie avut în vedere faptul că pentru fiecare sută de copii există două sau trei cazuri de inadaptare prelungite sau complete pentru mediul de grădiniță. De regulă, acestea sunt singurii copii la nou-născuții de familie sau bolnavicios, a petrecut o lungă perioadă de timp acasă, cu mama sau bunica lui.

După cum am menționat deja, cea mai bună vârstă pentru un succes și rapidă obisnuind copilul la regimul grădiniței - de la doi la trei ani. Și cel mai puțin favorabile - patru ani și un decalaj de cinci până la șase ani. Nu uita acest lucru, dragi părinți, atunci când doriți să trimită copilul la grădiniță.

Un alt motiv pentru care copilul nu vrea să meargă la grădiniță - hrană neobișnuit pentru el.

Mama: Fiica noastră Natasha merge la grădiniță pentru al doilea an. Educatorii se plâng că este prea rău să mănânce. La acasă, mănâncă totul și în cantități mari, mai ales atunci când vine din grădină. I-am întrebat de ce nu mănânci carne în digul? Ea este tăcut, nu spune nimic.

Dar liniile dintr-o altă scrisoare:

„Fiul nostru - maloezhka. La grădiniță, nu mâncați nimic, iar dacă educatorii încearcă să-l hrănească cu o lingura, apare voma. Și este păcat să părăsească grădina. Acolo și de a face bine cu el, și educatori suflet. Dar suntem îngrijorați pentru fiul său. La urma urmei, este foarte dăunătoare pentru copil - du-te foame cu șapte dimineața până la șapte seara ".

La grădiniță, trei mese pe zi, care asigură funcționarea și performanța corpului copilului normal. Dar, de multe ori părinții se plâng că copiii nu mănâncă în grădină. Acest lucru este valabil mai ales de feluri de mâncare, cum ar fi supe și terciuri. Dacă meniul acasă, putem destul de mult pentru a face fără ele, dieta alimente pentru copii la grădiniță implică utilizarea de zi cu zi a acestora.

După ce am lucrat cu un băiat care, în timpul unui sejur de două luni, la grădină cabana în fiecare dimineață a început cu ascensiunea lamentări: „Nu vreau terci. "

Ceea ce este atât de plăcut, nu pentru sugari feluri de mâncare noastre sănătoase, cum ar fi terci de cereale și supă?

Porridge fierte în lapte, este adesea ars. Copii, de asemenea, o dată este suficient pentru a încerca produsul cu mirosul sau gustul de lapte ars, iar aspectul său va provoca dezgust. Copiii incep sa refuze hrana, t. Pentru a. Reflexele alimentare sunt formate foarte repede. Trebuie remarcat faptul că acest lucru nu este doar un capriciu, și răspunsul persistent al organismului; opri salivarea și secreția de suc gastric, apare nevoia de a voma. O forță skormlennaya de alimente, permanent păstrate în stomac, cauzand disconfort si chiar durere.

Acum, un pic despre supe. Consumul lor - este destul de complicată și delicată. Dish-este un lichid, dar nu poate fi beat. Cu atenție lingură poate mânca, nu fiecare prescolar. În plus, există astfel de supe maloappetitnye în ceea ce privește produsele pentru copii, cum ar fi ceapa prajita, morcovi, grăsime. Deci, mulți copii nu tolerează gustul și mirosul lor. Discriminarea individuală joacă, de asemenea, un rol important. Cineva nu-i place de pește, lapte de orez sau supă, și din nou, nu există nici o alegere. Asta explică pentru copii să stea timp de 30-40 minute, peste placa cu supa răcită, în timp ce întregul grup a intrat deja în dormitor la ora liniștită, și dacă acasă destul putem înlocui cu ușurință un alt fel de mâncare, atunci fă-o în grădină este mult mai dificil . Există norme alimentare aprobate organizate produse de achiziție reportate și distribuirea acestora în grupuri substituirea (de exemplu, în loc de primele feluri de mâncare - două secunde) nu este prevăzută.

Aversiune fata anumitor feluri de mâncare, copiii pot fi transferate la grădiniță ca un întreg. Explică, de ce sa întâmplat, băieții nu sunt capabili sa.

Una dintre cele mai importante și comune motive pentru care un copil poate refuza să meargă la grădiniță, - profesor cel preferat. Iată câteva exemple de conversații cu părinții.

Mama: Anton foarte repede am folosit la grădiniță, este prieten cu toți băieții. Și totul a fost bine până de curând. O lună în urmă, profesorul său, Anna Nikolaevna, părăsit locul de muncă ca urmare a trecerii la o nouă reședință. Și copilul nostru ca un substitut. El a devenit capricios, ursuz, grosolan vorbind cu noi, iar noul guvernantă, Svetlana Ivanovna, astfel încât toate poreclele. Țipetele care nu merg la grădiniță. Ceea ce nu a făcut-o atât de mulțumit? Soțul meu a placut: tânăr, puternic, energic, cu studii superioare.

Părinții: În grupul nostru, ca și în altă parte, există două educatori - Tatyana și Natalia G .. Amândoi se bucură. Dar o iubesc copiii, iar celălalt - nr. Când seara funcționează Tatyana, acasă a copilului nu este uvedesh: „Mamă, stai, eu încă mai juca“ - cere. Și alți copii din grup. şi Natalia

Gennadievna ceva ce sunt ofensat. Nu numai noi, ci și ceilalți părinți au vorbit cu copiii lor, să le explicăm că trebuie să asculte senior și îngrijitor - în special, dar fără nici un rezultat. Cu toate acestea au unele probleme. Chiar a vrut alți părinți să scrie o declarație, dar în cazul în care este garanția că noul profesorul nu va mai rău.

Permiteți-mi să vă reamintesc că există o listă de cerințe care trebuie îndeplinite de către grădinițe. Aceste cerințe determină calitatea îngrijirii copiilor. Lista include:

• spații și personal adecvat;

• disponibilitatea necesară pentru lucruri pentru copii: jucării, mobilier și echipamente;

• gustoase, plin, și având un aliment bine gătită un aspect atractiv;

• Cardio-minded și prietenos pentru copii și părinți educatori;

• echipament pentru exerciții fizice și de formare;

• posibilitatea de a selecta tipul de activitate;

• capacitatea de a educatorilor intereseze și să implice copiii în jocuri și activități;

• camere de echipament de siguranță și terenuri de joacă;

• alimente dietetice pentru copii care au nevoie de ea (slab, bolnav, și așa mai departe PA.);

• Încurajarea copiilor;

• alternanță regulată a jocului activ și activități de liniște și odihnă;

• implicarea părinților în viața grădiniță;

• conferințe mamă periodice (întâlniri) cu implicarea personalului grădiniței;

• elemente de noutate și originalitate în programele de grădiniță;

• programe permanente de formare a personalului.

Din lista de șase puncte - mai mult de o treime din cerințele înaintate - setări tactile și abilități ale personalului grădiniței.

Copiii sporit sentimentul de starea de spirit și atitudinea de a le persoanelor care lucrează într-o grădiniță. Ei recunosc instantaneu reavoință, nesinceritate și de a răspunde în natură, și anume privarea de dragoste și respect lor. Prin urmare, în cazul în care nu numai copilul, dar ceilalți elevi se opun cineva din personalul, nu este în manierele lor rele, și tutorele.

Copii doi-trei ani este, de obicei, destul de ușor pentru a se conforma, dar printre copiii mai mari, asigurați-vă că pentru a găsi o persoană iubitoare de libertate, care nu s-ar pune cu aceste limitări. Astfel de copii pot aranja lăstari din grădină, ceea ce complică și mai mult relația lor cu profesori.

Există cazuri când profesorii inhibă activitatea copiilor individuale prin pedepse: copii pun în vestiar în cazul în care vorbesc în timpul orelor liniștite,-au hrănit forțat, în cazul în care nu au timp pentru alții sau refuză să mănânce, etc Acest comportament de educatori și bătăi .. la copii dorința de a participa la grădiniță.

Recent, mai mulți angajați ai instituțiilor preșcolare apelează la mine pentru sfaturi cu privire la copii, melci lor de comportament asemănător sau crabi care trăiesc în lumea lor retras și reacționa la încercările de a interacționa cu ei lăsând pentru „cochilii“ lor. Ei nu au nevoie de comunicare colectivă, se comportă în mod izolat, nu au prieteni. Motivul pentru ceea ce se întâmplă este singurătatea așa-numitele copii - ceva destul de teribil și, din păcate, comun. Mulți părinți, materiale, profesionale, probleme personale și alte rezolvare, da copilul însuși, limitând relație cu el probleme de îngrijire.

De multe ori un astfel de copil opri dus la grădină, din moment ce nu se încadrează în echipa de la egal la egal.

Mama: Am ridica un copil singur. Cu soțul ei au divorțat când fiica ei nu a fost măcar o jumătate de an. Pentru un timp, nimeni nu a vrut să vadă. Și noi trăim - doar eu si Anna. Uneori prietena sa oprit de. El a dat pe fiica sa la creșă - a trebuit să ia. Acolo ea timid de toate, stând în colț plângând, vrea să meargă acasă. Inima mea nu e încă o piatră. Ea este acum în vârstă de patru ani, dar ea a păstrat doar pe toate parte, în afară de ceilalți copii. În curte pentru o plimbare este la copii nu se potrivește, atât de aproape de mine pe bancă și se așează.

Profesor: Avem un băiat în grup, închis, taciturn. Toată ziua să se așeze singur. Nu este un luptător, dar el are prieteni acolo. Pentru copii este vorba foarte rar și fără tragere de inimă, preferă să atragă sau se uite la cărți. Mama lui - o femeie fel și sociabil.

În primul rând, trebuie să înțelegem că toată lumea, inclusiv cel mai mic, are un grad de nevoi individuale. Există oameni care mănâncă mult mai puțin decât altele, și nu din cauza dieta, ci pentru că nevoia de hrană la ei nu este atât de mare, iar saturația are loc mai devreme.

Același lucru se întâmplă cu nevoia de a comunica. În unele este mai puternică decât în ​​altele - mai puțin. Și dacă adulții se poate forța din politețe pentru a menține o conversație neinteresante, copiii, care exprimă în mod deschis sentimentele și gândurile opri doar la chat.

De multe ori cauza preferințelor de singurătate și de reticența de a merge la grădiniță sunt circumstanțe traumatice. Toddler la grădiniță s-ar putea ofensa, să cheme, să-i dea un pseudonim. După aceste incidente el nu mai vrea să comunice cu ofensat copiii lui, și, uneori, chiar și închis în sine.

Se întâmplă că, jucând la grădiniță, el a împins din greșeală tovarășul, l-au lovit în fața zăpadă sau nisip. Vederea de sânge sau lacrimi la egal la egal ar putea face o impresie puternica asupra psihicului copilului. Ca rezultat - refuzul de jocuri, plimbări, toate grădiniță. Și toate rugămințile părinților săi, el va fi lacrimi neconsolabil responsabil.

În acest caz, persistența și constrângerea de către adulți (părinți, profesori) împiedică numai recuperarea echilibrului mintal al copilului. Prin urmare, este necesar să fie pacient și să încerce să vorbească calm cu copilul acest incident, să îl ajute să depășească frica.

Reticenta pentru a merge la grădiniță pot apărea din cauza frecvente boli copii. Remarcabil, atunci când copiii sunt sănătoși. Din păcate, acest lucru nu se întâmplă întotdeauna. Zece copii din fiecare mie de copii sunt deja sufera de orice boala sau. În plus față de bolile fizice și mentale grele, copii așteaptă un prejudiciu și infecție. Din aceste motive, mulți copii sunt obligați să stea acasă.

Comportamentul unui copil bolnav în mai multe moduri diferite de cea a sănătoase. Unii copii devin extrem de iritabil, plângând, strigând, cerând prezența unui adult, iar apoi la alungat, să refuze jucării și alimente preferate, puțin somn. Alte bolnav, devin trist și indiferenți, posesia lor de apatie.

Uneori, copiii încearcă să-mi provoace milă, exagerarea suferința lor.

Noi de multe ori copiii bolnavi, care rareori merg la grădiniță, câțiva prieteni care nu pot perturba părinții și profesorii lor, și copiii înșiși sunt afectate de acest lucru.

Iată un exemplu dintr-o scrisoare a unui educator: „În fiecare grup primește copiii care dor de multe ori grădina bolii. Atitudinea față de ei într-un grup special. Nu contează cât încerci să-i implice în jocuri comune, băieți le evite. Unii le consideră infecțioase, alții cred că ei sunt prieteni rău, tovarăși nesigure pentru a negocia cu ei, și ei sunt din nou -. Și sa îmbolnăvit din nou "

Astfel, există mai multe motive pentru care copiii nu sunt dispuși să meargă la grădiniță. Sarcina părinților - pentru a le ajuta să depășească toate problemele, care au fost discutate mai sus, fac tot posibilul, astfel încât copiii se bucură de vizita grădinița.