Cum să recunoască talentul unui copil

metale grele a fost mult timp perceput ca muzica pe care o iubesc pe cei care sunt decibeli apropiați decât Descartes. Dar un nou studiu promite să salveze reputația acestui gen de muzică pentru fanii din față knock non-intelectuală a etapei. După cum reiese din cercetările recente (traducere Inopressa), cei mai talentați reprezentanți ai grupurilor de tineri prefera sa joace death metal si thrash metal, cum ar fi Slayer si Slipknot.

Un sondaj realizat printre studenții Academiei Naționale pentru Tineret Supradotați și Talentați, care include 5% dintre cei mai talentați tineri din țară, a arătat că metalul „dur și dur“ se afla pe locul al treilea în lista de stiluri preferate. Cercetatorii au fost surprinsi sa recunoasca ca genurile „inteligente“ în mod tradițional asociate cu tinere talente, cum ar fi clasice și de jazz, au fost cele mai nepopular. În ciuda faptului că cele mai populare au fost celelalte genuri muzicale - rock, pop și RB - elevii spun că acestea sunt în mod special atrași de „gunoi“ heavy metal.

Cercetatorii au descoperit ca tinerii preferă să lase la abur sub muzica grea, mai ales muzica cu conotații emoționale puternice sau orientare politică. Un respondent a spus: „Sub un alt fel de muzica pe care nu se poate sări într-adevăr, și arunca furia.“

Stewart Keduallader de la Universitatea Uorviksokgo, care a efectuat sondajul, a declarat ca metale grele permite să treacă printr-un fel de „catharsis“, în special pentru persoanele cu stima de sine scazuta. Studiul a arătat că muzica agresivă - o modalitate buna de a arunca furia și răutatea. Rezultatele au fost prezentate ieri la conferința de British Psychological Society din York.

Potrivit Kedualladera, reprezentanți ai elitei intelectuale sunt adesea se confruntă cu probleme și probleme care nu sunt familiare studenților mai puțin dotați. „Se poate ca prin muzica ei reușesc să scape de presiunile exercitate asupra timpului de oameni înzestrați și talentați“, - spune el.

Cum să recunoască talentul

Copiii supradotați la o vârstă fragedă distins prin capacitatea de a urmări relațiile cauză-efect și să facă de concluzii adecvate. Acestea sunt deosebit de atrași de construirea de modele și sisteme alternative. Această capacitate sta la baza mai multe salturi intuitive ( „sărind peste etape“).

copil talentat și diferențiază crescut se concentreze pe nimic, perseverența în obținerea unor rezultate în care el este interesat.

1. simț foarte dezvoltat al dreptății, care se manifestă foarte devreme. Acestea stabilesc standarde înalte pentru ei înșiși și pe alții și să răspundă în mod viu la adevăr, dreptatea, armonia și natura.

2. Imaginația vie a mic talent creează prieteni non-existente și o viață întreagă fantastic, bogat și plin de culoare. După mulți ani, unele dintre ele, atât în ​​muncă și în viață să rămână un element al jocului, ingeniozitatea și creativitatea.

3. Pentru copiii supradotați se caracterizează prin temeri exagerate, deoarece acestea sunt în măsură să-și imagineze multe consecințe periculoase. Ele sunt, de asemenea, extrem de sensibile, dependente emoțional, dezechilibrat, nerăbdător.

4. La vârsta școlară, există un astfel de indicator al abilităților creative - subiecte curs de formare, care ridică întrebări și dorința de a ajunge la adevăr. Ce mare interes, dorința de nestăpânit de a înțelege este manifestarea abilităților speciale.

5. Caracteristica de avansarea dezvoltării cognitive pentru copiii supradotați. Dispunând de o lățime de percepție, ei au un simț ascuțit a ceea ce se întâmplă în lumea din jurul lor si sunt extrem de curios cu privire la modul în care unul sau celălalt lucru. Ei sunt capabili să monitorizeze mai multe procese simultan și tind să exploreze în mod activ toate împrejurimile.

6. Copiii supradotați disting printr-un nivel ridicat de energie, și dorm mai puțin decât de obicei.

7. lor de coordonare motorie și de proprietate mâinile rămân în multe ori în spatele capacitatii cognitive.

Probleme ale copiilor supradotați

Adesea, ei sunt forțați să îndure ostilitate de la colegii de clasă. O astfel de atitudine apare de multe ori, deoarece curriculum-ul este plictisitor și neinteresant pentru copiii supradotați. Anomalii în comportament poate apărea deoarece programa școlară nu corespunde abilitățile lor.

Copiii supradotați, cum ar fi jocuri dificile, și nu sunt interesați de cei care sunt dependenti de colegii lor. Prin urmare, copilul talentat este în mod izolat, se retrage în el însuși.

Acestea sunt caracterizate de conformitate. copii supradotați, respingând cerințele standard, nu sunt înclinați să conformism, mai ales în cazul în care aceste standarde sunt contrare intereselor lor.

Pentru copii talentati este tipic să se gândească la evenimente, cum ar fi moartea, viața de după moarte, credințe religioase și probleme filosofice.

Pentru copiii talentati caracterizate prin perfecțiunea cererii interne. Prin urmare, sentimentul de nemulțumire, de inadecvare și stima de sine scazuta.

Și copiii talentați au o mare nevoie de atenție pentru adulți. Datorită dorinței de cunoaștere a copiilor supradotați monopoliza de multe ori atenția profesorilor, părinților și altor adulți. Acest lucru provoacă frecare în relațiile cu alți copii. Deseori, copiii supradotați sunt intoleranți față de copii în picioare de mai jos dezvoltarea lor intelectuală. Acestea pot înstrăina alte remarci, care exprimă dispreț sau nerăbdare.

Programele speciale de astăzi sunt proiectate pentru a lucra cu copiii supradotați, școlile din multe țări sunt rearanjate în direcția instruirii diferențiate. Dezvoltarea unui program special de formare complex, în care elevul se poate mișca mai liber decât programul obișnuit. În Statele Unite a creat cursuri de formare pentru conducerea adolescenților talentați, modalități populare personalizate de lucru la „contracte de învățare“ încheiate între elevi și profesori; Ele permit profesorului pentru a economisi timp, și studenții - să lucreze în ritmul lor propriu.

Conservarea și dezvoltarea talentelor - aceasta este o problemă a progresului societății, punerea în aplicare a potențialului său creativ și destine individuale.

Wechsler Adult Intelligence Scale - diagnosticul corect al nivelului de dezvoltare intelectuală

Cuburi Spit - o tehnica clasica pentru evaluarea inteligenței nonverbale

Structura de testare a inteligenței Amthauera - cea mai bună tehnică pentru diagnosticarea nivelului și structurii inteligenței

testul Torrance - un test standardizat pentru evaluarea obiectivă a creativității

Metodologia LA Yasyukovoy (partea I) Definiția de pregătire școlară

Metodologia LA Yasyukovoy (Partea II) Prognoza și prevenirea problemelor de învățare în 3-6 clase

Metodologia LA Yasyukovoy (partea III). Predicția și prevenirea problemelor de învățare, socializare și autodeterminare profesională a elevilor seniori

Viktor Nikolaevich Tkachev aniverseaza ziua de nastere # 8213; '63!

Născută în urmă cu 92 de ani. Lev Borisovich Filonov, doctor în Psychol. Stiinte, profesor universitar, cercetător șef la Institutul Român de Cercetare Culturală, profesor de psihologie de muncă și inginerie Facultatea de psihologie de Psihologie de la Universitatea de Stat din Moscova. M. V. Lomonosova

Forumul psihologic Vserumynsky al Congresului al VI-lea al Societății Române de Psihologie

IV International Conferința științifico-practică „Medical (clinica) Psihologie: tradiții istorice și practica modernă“

V Congresul Internațional de memorie AR Luria „Abordarea Lurievsky în lumea științei psihologice“

Festivalul III de programe de reabilitare pentru persoanele cu particularități mintale „Altele?“

Festivalul III de programe de reabilitare pentru persoanele cu particularități mintale „Altele?“

XVIII Congresul Internațional „Psihologia secolului XXI (Novikov citit)“, dedicat 25-a aniversare a Academiei Internaționale de Științe Psihologice